篩選結(jié)果 共找出9280

行政性督導(dǎo)工作中督導(dǎo)者扮演的角色有(  )。

  • A

    緩沖器

  • B

    倡導(dǎo)者

  • C

    顧問

  • D

    教育者

  • E

    機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)者

社會(huì)工作者李新參加社會(huì)工作不久,最近要為服務(wù)對(duì)象制訂服務(wù)工作計(jì)劃,則她應(yīng)該做到(  )。

  • A

    了解服務(wù)對(duì)象擁有的資源

  • B

    了解服務(wù)對(duì)象的人際交往

  • C

    清晰認(rèn)識(shí)社會(huì)工作者具備的能力

  • D

    準(zhǔn)確分析服務(wù)對(duì)象的需要和問題

  • E

    熟悉服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的具體服務(wù)

社會(huì)工作者小周正在撰寫一個(gè)旨在為特殊困難家庭提供社區(qū)支援服務(wù)的項(xiàng)目書,準(zhǔn)備向政府申請(qǐng)資助。該項(xiàng)目書中必須說明的內(nèi)容有(  )。

  • A

    介紹小周個(gè)人提供相關(guān)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)

  • B

    列出項(xiàng)目預(yù)算明細(xì),并說明測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)

  • C

    明確項(xiàng)目開展的服務(wù)目標(biāo)、內(nèi)容和形式

  • D

    分析本社區(qū)特殊困難家庭的特征和需求

  • E

    描述國(guó)外特殊困難家庭社區(qū)支援服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人劉老師計(jì)劃與一所打工子弟學(xué)校合作,開展外來務(wù)工人員子女社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練。為此,他讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)分別設(shè)計(jì)幾套方案,并根據(jù)“可行性方案模型”遴選一套最好的方案與學(xué)校討論。根據(jù)該模型的“篩選標(biāo)準(zhǔn)”,劉老師除了要考慮重要性、公平、附加效果外,還應(yīng)考慮()。(2013)

  • A

    機(jī)構(gòu)使命

  • B

    效果

  • C

    可行性

  • D

    效率

  • E

    合作伙伴偏好

關(guān)注自閉癥兒童的某志愿者協(xié)會(huì)目前有登記在冊(cè)的志愿者70名,有2名專職社會(huì)工作者擔(dān)任志愿者督導(dǎo)。為了提高其服務(wù)質(zhì)量,督導(dǎo)需對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)的內(nèi)容有()。

  • A

    自閉癥兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)

  • B

    志愿服務(wù)的意義和價(jià)值

  • C

    與自閉癥兒童建立關(guān)系的技巧

  • D

    志愿者表彰的意義和辦法

  • E

    志愿服務(wù)表現(xiàn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

特別事件籌資活動(dòng)是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)籌資的一種重要方法,這里的特別事件包括(  )。

  • A

    影響個(gè)人發(fā)展的重要事件

  • B

    重大歷史事件

  • C

    重大災(zāi)害發(fā)生

  • D

    社會(huì)危機(jī)事件

  • E

    機(jī)構(gòu)紀(jì)念活動(dòng)

北京協(xié)作者文化傳播中心,一家以外來務(wù)工人員為服務(wù)對(duì)象的純民間組織,李韜是統(tǒng)籌總監(jiān)。由于她工作繁忙、經(jīng)常出差,為了保證機(jī)構(gòu)工作的正常運(yùn)行,她希望授權(quán)給她的下屬。那么,請(qǐng)問李韜下列的做法哪些是合適的?(  )

  • A

    讓下屬出席民政部民間組織局召開的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人研討會(huì)

  • B

    讓下屬處理公民教育過程中遇到的困難

  • C

    對(duì)下屬的工作有些不放心,吩咐助理隨時(shí)匯報(bào)進(jìn)展

  • D

    給予下屬與處理公民教育困難相關(guān)的權(quán)力

  • E

    讓下屬做任何決定前都提前告知她

某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)總干事研究了公益服務(wù)項(xiàng)目管理后,認(rèn)為機(jī)構(gòu)的服務(wù)有必要進(jìn)行項(xiàng)目化管理。項(xiàng)目管理對(duì)于機(jī)構(gòu)做好社會(huì)服務(wù)的意義包括( )。

  • A

    能使服務(wù)理性化

  • B

    能實(shí)現(xiàn)高投入高收益

  • C

    能開展終期檢查

  • D

    能激發(fā)員工自覺性

  • E

    能澄清機(jī)構(gòu)使命

最近,社會(huì)工作者小李被派到某社區(qū)開展獨(dú)居老人居家養(yǎng)老服務(wù)。為了更好地了解獨(dú)居老人的需求,他設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,機(jī)構(gòu)督導(dǎo)老楊發(fā)現(xiàn):?jiǎn)柧淼哪承﹩栴}針對(duì)性不強(qiáng),開放式問題較多,還有專業(yè)術(shù)語(yǔ)使用等問題。根據(jù)這一情況,老楊需要向小李督導(dǎo)的內(nèi)容有( )。

  • A

    介紹為獨(dú)居老人服務(wù)的技巧

  • B

    講解獨(dú)居老人的人際交往特征

  • C

    分析獨(dú)居老人服務(wù)的政策

  • D

    幫助小李了解問卷設(shè)計(jì)的原則

  • E

    說明本機(jī)構(gòu)的服務(wù)使命

社會(huì)工作督導(dǎo)的功能包括(  )。

  • A

    領(lǐng)導(dǎo)功能

  • B

    行政功能

  • C

    監(jiān)督功能

  • D

    教育功能

  • E

    支持功能