社會工作行政的服務(wù)目標(biāo)與策略的界定因人因事而定,要根據(jù)服務(wù)對象需求、資源狀況等因素綜合考量,這說明社會工作行政具有( )的特征。
價值導(dǎo)向性
目標(biāo)、策略的不確定性
介入過程的持續(xù)動態(tài)性
資源運用的協(xié)調(diào)性、合作性和依賴性
某研究者在作一項關(guān)于流動兒童教育狀況的調(diào)查時,請打工子弟學(xué)校的老師幫忙,在家長會結(jié)束后,請家長們留下來填寫一份問卷,該問卷題型比較簡單、題量適中,根據(jù)填答方式.這屬于( )。
自填問卷
參與觀察
訪問問卷
郵寄填答
社區(qū)社會工作者打算策劃一次社區(qū)養(yǎng)老服務(wù),他策劃的重點是根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)去分配養(yǎng)老服務(wù)資源。這種策劃屬于( )。
管制性策劃
指導(dǎo)性策劃
分配性策劃
戰(zhàn)略性策劃
某研究從生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā)研究青少年犯罪問題,其假設(shè)是青少年所在的系統(tǒng)是影響其走上違法犯罪的重要因素,后又在研究中檢驗了其假設(shè)的正確選項,這一過程屬于()。
歸納推理
假設(shè)演繹
演繹推理
類比推理
所謂跨專業(yè)團隊是由來自不同部門、不同專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)人員組成的一個團隊,以下關(guān)于跨專業(yè)團隊的描述,不正確的是( )。
組成團隊的目的是完成一項共同任務(wù)
團隊成員之間可能會因為差異帶來沖突
不同專業(yè)的團隊成員之間的沖突有利于團隊目標(biāo)實現(xiàn)
團隊組建初期的磨合時間比較長,影響團隊的整體績效
問卷設(shè)計中問題有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型:下列問題中,屬于狀態(tài)類型問題的是( )
您對社會工作服務(wù)項目策劃的培訓(xùn)有何評價?
您如何評價當(dāng)前的政府購買社會工作服務(wù)?
過去一個月您參加過幾次讀書會活動?
您的專業(yè)是社會工作嗎?
( )是將社會服務(wù)機構(gòu)中各部門的活動化為一致性行動的過程。
授權(quán)
協(xié)調(diào)
溝通
控制
定量研究的方法論基礎(chǔ)是( )。
存在主義
現(xiàn)象學(xué)
敘事主義
實證主義
在志愿者管理的需要評估階段,對服務(wù)對象的評估主要是看()。
哪些服務(wù)對象更需要該項服務(wù)
評估志愿服務(wù)將給志愿者帶來哪些收益
評估服務(wù)對象選擇服務(wù)類型時的動機
服務(wù)對象對志愿服務(wù)的接納程度,以及對志愿者性別、年齡等的要求
老溫是某老年服務(wù)中心的社會工作者,為了解社區(qū)居民對居家養(yǎng)老服務(wù)的滿意度,他從該社區(qū)居民戶籍登記冊中隨機抽取80名高齡老人,逐個對他們進(jìn)行問卷調(diào)查。你覺得最合理的做法是( )。
由居委會將問卷發(fā)給被抽中的老人,由老人們自行填答,居委會再將完成的問卷回收。統(tǒng)一交給老溫
請經(jīng)過培訓(xùn)的志愿者幫助,到被抽中的老人家中訪談,并記錄老人的回答,再將完成的問卷交給老溫
找個免費場地,將被抽中的老人集中起來,老溫組織老人當(dāng)場填答問卷
通過郵局將填好地址的問卷及附加郵票的信封等寄給被抽中的老人、請老人或其家人將完成的問卷回寄給老溫