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某社區(qū)工作者推動成立了老年合唱隊,作為隊長的孫阿姨,一直精心組織安排合唱隊定期排練,多次帶隊參加社區(qū)內外的演出活動,獲得廣泛好評。最近孫阿姨向社會工作者透露想辭去隊長職務,原因是組織排練和演出的頭緒太多,她一個人難以應付,從培養(yǎng)居民骨干的角度看,社會工作者應協(xié)助孫阿姨(  )。

  • A

    增強自我認同感

  • B

    給予鼓勵和肯定

  • C

    提升人際關系技巧

  • D

    提升分工合作意識

社會工作者組織居民開會;希望了解居民對社區(qū)上一年度服務的看法和建議,結果有許多居民遲到,此時,社會工作者適當?shù)淖龇ㄊ? )。

  • A

    等所有與會者都到齊后再開始

  • B

    將重要事項放到會議最后討論

  • C

    逐個告知遲到者會議前期內容

  • D

    重申紀律并進行適當?shù)呐u

社會工作者小林發(fā)現(xiàn)社區(qū)內的居民很少來往,鄰里關系很冷漠,他決定在社區(qū)內開展一些活動,增進居民之間的認識和了解,建立起社區(qū)居民之間的支持網絡,增強社區(qū)居民的歸屬感。他采用的是(    )工作模式。

  • A

    社會行動

  • B

    社區(qū)照顧

  • C

    地區(qū)發(fā)展

  • D

    社會策劃

社會工作者小冉最近剛到一個社區(qū)開展活動,對社區(qū)的情況不是很了解,他準備先找?guī)讉€居民聊一聊,了解一下社區(qū)的基本情況和社區(qū)居民的一些想法,不太適合作為接觸對象的是()。

  • A

    曾經認識的居民

  • B

    受社區(qū)事件影響的人

  • C

    社會團體成員

  • D

    在社區(qū)偶遇的普通居民

社會工作者小吳接受機構安排,到某社區(qū)開展活動,他在進入社區(qū)之初的首要任務是(   )。

  • A

    了解社區(qū)的地理環(huán)境

  • B

    了解社區(qū)內的資源分布

  • C

    讓社區(qū)中的居民、團體和組織認識自己

  • D

    熟悉社區(qū)居民的生活方式

社區(qū)工作總是試圖從根本上找出問題的癥結,進而引發(fā)出對現(xiàn)存社會制度、結構和政策的反思,這體現(xiàn)了社區(qū)工作()。

  • A

    富有批判和反思精神

  • B

    介入問題的層面更為宏觀

  • C

    具有政治性

  • D

    分析問題的視角更加趨于結構取向

某社區(qū)將遠離社區(qū)的大型養(yǎng)老機構搬回社區(qū),使服務對象可以融入社區(qū)的正常生活中,同時也方便了服務對象與親友見面,該社區(qū)采取的是(   )策略。

  • A

    在社區(qū)照顧

  • B

    由社區(qū)照顧

  • C

    對社區(qū)照顧

  • D

    整合式社區(qū)照顧

某社區(qū)社會工作者召集居民小組長開會,討論如何整治社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,在討論過程中,大家就一些細節(jié)問題爭論不休。為了確保會議的順利進行,社會工作者應該()。

  • A

    總結會議內容,表明自己的立場和觀點

  • B

    復述發(fā)言者的想法,幫助他們闡明意見

  • C

    運用聚焦技巧,把大家的注意力轉移到主要問題上

  • D

    延長會議時間,讓每位參會人員充分發(fā)言

社區(qū)工作者何歡組織社區(qū)成員積極參與“關愛老年人”活動,得到了社區(qū)居民的廣泛響應。由此看出,社區(qū)工作是以()為對象的社會工作介入方法。

  • A

    服務機構

  • B

    家庭

  • C

    個人

  • D

    社區(qū)

社會工作者老金在某外來人口聚居的社區(qū)開展工作。通過一段時間的了解和接觸,老金發(fā)現(xiàn)大部分居民對社區(qū)內部和周邊的服務資源很不熟悉。如果運用地區(qū)發(fā)展模式,老金宜采取的實施策略是(    )。

  • A

    促進居民成長

  • B

    團結鄰里

  • C

    社區(qū)教育

  • D

    社會參與