快速查題-助理社會工作師試題

社區(qū)居委會和物業(yè)公司聯(lián)合舉辦居民聯(lián)誼活動，物業(yè)公司可以在資金和場地等物質資源方面給予支持，居委會則可以發(fā)揮在社區(qū)的動員能力和影響力，雙方都能在活動中與居民聯(lián)絡感情，與居民發(fā)展友好關系。此時，該社區(qū)居委會與物業(yè)公司的互動關系是(　　)。

在小組工作的中期轉折階鍛，小組成員關系走向親密化，小組內部權力競爭開始。此時，社會工作者的工作重點是（）。

在社會策劃模式中，社會工作者采用不同方法確定社區(qū)需要。下列做法中，屬于運用社會指標方法來評估需要的是( )。

在小組工作的過程中，社會工作者小燕首先幫助小組中的成員認識到自我存在的問題；其次幫助小組中的成員樹立新的觀念和新的視野；再次，小燕開展干預服務，降低組員的問題行為特征，從而達到改變組員自我的目的。請問，小燕開展的是(    )型的小組。

社會工作者小張為10名有逃學行為的青少年開展小組活動。小張與組員一起分析逃學的原因，其中組員小王發(fā)言時思想比較混亂，小張在小王發(fā)言后說：“小王，你剛才講了家里的基本情況和對老師的看法，下面我們可以深入討論一下你不想上學的原因嗎？”在上述過程中，小張運用了(    )的技巧。

社會工作者小王正在開展一個外來務工人員子女成長小組。在其中一節(jié)小組活動中．小王安排了一個“T恤秀”的游戲，讓組員在白色T恤衫上畫出自己印象中老家的房子．并向其他組員介紹自己的家鄉(xiāng)。小王設計的這個游戲，有助于(　　)。

下列關于老人社區(qū)志愿者小組的6節(jié)活動次序安排哪一項最恰當(　　)。

社會工作者小王為戒毒康復人員設計了同伴輔導成長小組。下列小組活動內容中，最適合在小組中期轉折階段開展的是(    )。

社會工作者武某帶領一個大學生成長小組，組員發(fā)言積極主動。武某在每位組員分享經驗后對發(fā)言者給予了反饋。武某運用了小組工作的(　　)技巧。

某一小組由15名剛進入大學校門，但卻表現出對大學生活明顯適應不良的學生組成，社會工作者將通過向他們傳授相應的應對方法，以協(xié)助組員盡快適應并融人大學校園生活。該小組為(　　)。