社會救助社會工作的過程具有持續(xù)性特征,其服務過程不僅要協(xié)助政府經辦機構為救助對象發(fā)放救助款物,及時解決貧困群眾的生存困難,使他們脫離險境,同時還要設法逐步增強他們生活的能力和戰(zhàn)勝貧困的信心。這是一個持續(xù)性的服務過程。知識點:社會救助社會工作的定義與特點題庫維護老師:xuruifen
救助類型的多樣性
工作模式的融合性
工作過程的持續(xù)性
工作方法的政策性
社工小范到貧困家庭中去家訪,他看到在狹窄的平房里居住著三代人,睡覺、學習、吃飯都在一起。沒有一件像樣的家具,因為也沒地方擺放。孩子的學習資料堆在餐桌上,老人的藥品放在床頭。這里,小范獲得評估信息的方法屬于( )。
使用量表
直接詢問
家庭探訪
觀察身體語言
基本生活救助是我國社會救助體系的重要組成部分,其目的是幫助城鄉(xiāng)貧困的個人,家庭和群體緩解他們的貧困狀況。下列問題中,屬于基本生活救助范圍的是( )。
兒童的教育問題
家庭的住房問題
五保戶的供養(yǎng)問題
農民的就醫(yī)問題
在救助對象救治過程中。社會工作者小王幫助救助對象了解了醫(yī)療機構的診療程序,熟悉治療過程以及了解治療效果,積極與醫(yī)務人員溝通,介紹救助對象的具體情況,尋找較為合適的治療手段和方法。這里,社會工作者是在幫助救助對象( )。
協(xié)助申請救助
改善救治環(huán)境
協(xié)調醫(yī)療資源
強化社會支持
社會工作者小李剛剛幫助小王找到一份工作,可是受自身能力和知識技能所限,以及社會資源缺乏,小王在參與就業(yè)過程中遇到了很多挫折和挑戰(zhàn),不能及時就業(yè)或者不能完全符合自己的就業(yè)意愿。小李便協(xié)助小王認真分析就業(yè)形勢和自身不足,調整自己的認知和心態(tài),以更加務實和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時,社會工作者小李的做法屬于()。
轉變就業(yè)觀念
自我認知調整
職業(yè)技能培訓
連接就業(yè)資源
社會工作者老趙在街頭救助中發(fā)現16歲的小凱流浪街頭,衣食無著,常說粗話,脾氣暴躁。老趙在征得小凱同意后,將他安置到流浪未成年人救助保護中心。此時,老趙首先應關注小凱的( )狀況。
健康
心理
家庭
行為
社會工作者小趙動員和組織社區(qū)中待業(yè)在家的低保人員參與社區(qū)志愿服務,看護“四點半學堂”的孩子,上門探訪獨居老人。小趙上述工作的目的是()
為低保人員提供心理支持
調節(jié)低保人員的家庭關系
為低保人員提供就業(yè)援助
促進低保人員的社會融入
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災害救助
住房救助
教育救助
專項社會救助
社會救助社會工作是指在社會救助領域,社會工作者根據社會救助的性質與特點,以社會工作價值理念為指導,以社會工作的專業(yè)理論為依據,采用社會工作專業(yè)方法與技巧,為社會救助對象提供專業(yè)服務的過程。這個過程,不包括( )。
物質方面的社會救助
精神層面的內在提升
救助對象的社會功能恢復
救助對象的社會地位提高
某學校在貧困家庭學生的救助工作中,要求申請救助的學生在班上演講說明其貧困狀況,以同學投票的方式認定其受資助的資格。從社會工作專業(yè)的角度看,這些做法違背了( )。
自我決定
知情同意
尊重隱私
無條件接納