篩選結(jié)果 共找出4393題

小張入伍后，因意外重傷，入院后心灰意冷，情緒不穩(wěn)，感到未來無望，試圖自殺。社會工作者小王得知此事后，決定為其提供危機(jī)干預(yù)服務(wù)。在介入過程中，小王應(yīng)注重（）。

  • A

    輸入希望

  • B

    提供支持

  • C

    恢復(fù)自尊

  • D

    培養(yǎng)自主能力

  • E

    回訪跟進(jìn)

針對貧困流動兒童的失學(xué)問題，某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上啟動了“流動兒童助學(xué)計(jì)劃”，組織社會愛心人士與失學(xué)兒童結(jié)成幫扶對子；  組織受助兒童成立互助小組，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力；并就貧困流動兒童失學(xué)問題寫成調(diào)查報(bào)告，呼吁將義務(wù)教育中免除學(xué)雜費(fèi)的政策惠及流動兒童。在本案例  中，該機(jī)構(gòu)采用的工作方法包括(　　)。

  • A

    個(gè)案工作

  • B

    項(xiàng)目策劃

  • C

    社會工作研究

  • D

    小組工作

  • E

    分層分類救助

在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作的現(xiàn)實(shí)辨識小組中，社會工作者扮演的角色是(　　)。

  • A

    指導(dǎo)者

  • B

    倡導(dǎo)者

  • C

    協(xié)調(diào)者

  • D

    支持者

  • E

    教育者

貧困問題仍然是當(dāng)前世界面臨的最嚴(yán)峻問題之一，也是中國發(fā)展進(jìn)步仍然面臨的一個(gè)重大問題。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，反貧困事業(yè)漫長而艱難。為此，我國一直在推動以反貧困為主旨的生活救助各項(xiàng)政策，那么該政策在社區(qū)層面的實(shí)施措施主要包括(  )。

  • A

    提供繼續(xù)深造機(jī)會

  • B

    提供就業(yè)機(jī)會

  • C

    提供智力支持

  • D

    提供免費(fèi)入學(xué)機(jī)會

  • E

    提供物質(zhì)幫助

社會工作者經(jīng)常組織光榮院退伍老戰(zhàn)士參加各種文娛活動，比如下棋、健身、樣板戲，這些都是軍休社會工作的組成部分。下列關(guān)于軍休社會工作的內(nèi)容，說法正確的是(　　)。

  • A

    協(xié)助軍休干部實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

  • B

    促進(jìn)軍休干部充分發(fā)掘和利用資源

  • C

    建立并發(fā)展積極的社會關(guān)系

  • D

    實(shí)現(xiàn)“六個(gè)老有”

  • E

    制定更加良性的社會政策

老舊社區(qū)，居民普遍收入少，生活水平低，下崗職工多，低收入群體多，低保家庭多。社會工作者了解了居民老趙以及其他居民的需求之后，敏銳地發(fā)現(xiàn)這個(gè)社區(qū)的真實(shí)需求，開展了面向社區(qū)居民、提升社區(qū)反貧困能力的工作。在這個(gè)過程中，社會工作者應(yīng)當(dāng)注重(  )。

  • A

    居民個(gè)人發(fā)展與社區(qū)發(fā)展相結(jié)合

  • B

    倡導(dǎo)居民自助互助

  • C

    確定符合社區(qū)情況的目標(biāo)

  • D

    提升社區(qū)的能力

  • E

    保證居民的工資水平

對既往軍旅生涯的不舍和留戀，對當(dāng)下處境的不滿和無奈，是部分軍休干部的心理特征。社會工作者計(jì)劃運(yùn)用人生回顧方法來幫助這些軍休干部，目的在于協(xié)助他們(　　)。

  • A

    尋找往事的意義

  • B

    回避過往的局限

  • C

    忘卻生活中不好的一面

  • D

    構(gòu)建當(dāng)下生命的意義

  • E

    實(shí)現(xiàn)自身整合

某地發(fā)生重大泥石流災(zāi)害，當(dāng)?shù)刭c災(zāi)機(jī)構(gòu)社會工作者第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，協(xié)助當(dāng)?shù)卣_展緊急救援。下列做法中，正確的有(   )。

  • A

    轉(zhuǎn)移群眾，減少傷亡

  • B

    恢復(fù)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)設(shè)施

  • C

    統(tǒng)籌安排，發(fā)放物資

  • D

    為受災(zāi)群眾提供心理援助

  • E

    解決居民基本生活問題

按照費(fèi)希爾(Fischer)在觀察和描述精神對于老人的重要性時(shí)總結(jié)的共同主題是(　　)。

  • A

    要引導(dǎo)服務(wù)對象珍惜“現(xiàn)在’’的重要性，包括欣賞時(shí)間的珍貴，以及真實(shí)地活在離開部隊(duì)后的當(dāng)下，“學(xué)習(xí)享受活著”

  • B

    要引導(dǎo)服務(wù)對象找到往事的意義，以曾經(jīng)的軍旅生涯經(jīng)歷來建構(gòu)生命的意義，這是人生回顧過程的重要作用

  • C

    在人生回顧的過程中，幫助服務(wù)對象直面自己的局限

  • D

    協(xié)助搭建信心咨詢平臺

  • E

    引導(dǎo)服務(wù)對象坦然接受生活中好地一面和不好的一面，重新激活疏遠(yuǎn)的關(guān)系，尋求與自己、與他人的和解

地震等自然災(zāi)害以及現(xiàn)代社會中頻發(fā)的意外事件、突發(fā)重大疾病等都是典型的危機(jī)情境，此外失業(yè)、死亡、離婚、家暴、兒童虐待、犯罪等也屬于危機(jī)情境。社工在危機(jī)干預(yù)前，先要進(jìn)行評估，評估的重點(diǎn)包括(　　)。

  • A

    危機(jī)的重要性

  • B

    服務(wù)對象的情緒狀態(tài)

  • C

    選擇與應(yīng)急的機(jī)制

  • D

    支持系統(tǒng)與其他可用資源

  • E

    社工自身的工資水平