下列各項(xiàng)不屬于社區(qū)社會(huì)工作基本目標(biāo)的是( )。
改善社區(qū)關(guān)系,提升社區(qū)意識(shí)
資源共享,共駐共建
挖掘社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求
促進(jìn)居民參與,解決社區(qū)問題
社會(huì)工作者小張剛到社區(qū)服務(wù)中心工作,發(fā)現(xiàn)該社區(qū)外來務(wù)工人員較多,在與本地居民相處時(shí)往往會(huì)有些摩擦,于是特別組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),邀請(qǐng)本地居民和外來人員一起參加,形成社區(qū)互動(dòng)的良好氛圍。小張的做法體現(xiàn)了()的社區(qū)工作目標(biāo)。
促進(jìn)居民參與,解決社區(qū)問題
改善社區(qū)關(guān)系,提升社區(qū)意識(shí)
推動(dòng)社會(huì)互助,共建和諧社區(qū)
挖掘社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求
新鑫社區(qū)社會(huì)工作者小蓋近期在策劃一個(gè)社區(qū)老年人運(yùn)動(dòng)會(huì),目的是讓老年人走出家門,一起鍛煉身體,也通過活動(dòng)增進(jìn)對(duì)社區(qū)老年人的了解和相互信任。從社區(qū)老年人服務(wù)的角度來說,該活動(dòng)屬于()。
養(yǎng)老服務(wù)
健康服務(wù)
文化教育服務(wù)
再就業(yè)服務(wù)
鄭州某社區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部,社區(qū)中既有居民也有村民,彼此之間互相排斥,感情上存在隔閡。社區(qū)居委會(huì)針對(duì)這種情況,積極組織居民和村民參與社區(qū)活動(dòng),提升居民和村民是一家的意識(shí),啟發(fā)大家共同討論社區(qū)目前存在的問題,改善彼此之間的關(guān)系。在本案例中,社區(qū)工作者采用的社區(qū)教育屬于( )。
發(fā)展式教育
協(xié)作式教育
控制式教育
補(bǔ)償式教育
某古鎮(zhèn)被國(guó)家列為重點(diǎn)文物保護(hù)單位。為保護(hù)古鎮(zhèn)風(fēng)貌,當(dāng)?shù)卣疁?zhǔn)備對(duì)古鎮(zhèn)及周邊地區(qū)重新規(guī)劃。涉及古鎮(zhèn)部分居民搬遷的新規(guī)劃草案公布后,人們議論紛紛,很多居民因在古鎮(zhèn)上做生意而不愿搬遷。面對(duì)這種情況,社會(huì)工作者首先要做的工作是( )。
組織志愿者幫助居民完成搬遷
邀請(qǐng)鄰近社區(qū)居民介紹搬遷經(jīng)驗(yàn)
在政府有關(guān)部門支持下,召開居民代表懇談會(huì)
人力宣傳保護(hù)古鎮(zhèn)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義
下列對(duì)社區(qū)參與的層次和形式由高到低排列正確的是( )。①告知;②協(xié)商;③咨詢;④社區(qū)自治;⑤共同行動(dòng)。
①②③④⑤
①③②⑤④
①②③⑤④
④⑤②③①
從教育功能角度分類,社區(qū)教育包括控制式社區(qū)教育、發(fā)展式社區(qū)教育和( )。
文化式社區(qū)教育
環(huán)保式社區(qū)教育
補(bǔ)償式社區(qū)教育
倫理式社區(qū)教育
某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場(chǎng)上跳舞。影響上班族休息。社區(qū)居委會(huì)擬將跳廣場(chǎng)舞的時(shí)間定為上午9:00—10:00。地點(diǎn)在小區(qū)相對(duì)偏僻的一塊空地。并將此動(dòng)議公示,征求居民意見,以便形成最終決議,讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的()
告知
協(xié)商
咨詢
共同行動(dòng)
某社區(qū)在改造過程中,社會(huì)工作者促成當(dāng)?shù)卣c受此影響的居民一起商討改造計(jì)劃。居民的這種社區(qū)參與形式是( )。
咨詢
協(xié)商
告知
共同行動(dòng)
社會(huì)工作者小林服務(wù)的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛,影響人際和諧。小林運(yùn)作社會(huì);工作的專業(yè)加強(qiáng)社區(qū)居民溝通,調(diào)解鄰里糾紛,幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。在下列方法中,與該目標(biāo)的達(dá)成無直接關(guān)聯(lián)的是( )。
組織居民間的互助交流活動(dòng),增進(jìn)相互了解
經(jīng)常走訪居民家庭,了解居民需求
及時(shí)調(diào)解、處理鄰里糾紛,避免沖突升級(jí)
處理鄰里沖突以后,進(jìn)一步進(jìn)行跟蹤服務(wù)