快速查題-助理社會(huì)工作師試題

(　　)是一個(gè)人和另一個(gè)人(或兩個(gè)以上的人)借助語言或非語言符號(hào)彼此互相交換觀念、信息、態(tài)度、感受和情感等內(nèi)容的動(dòng)態(tài)過程。

社會(huì)工作者為恢復(fù)和加強(qiáng)服務(wù)對(duì)象整體社會(huì)功能而有計(jì)劃、有目的的行動(dòng)，被稱為社會(huì)工作的()。

社會(huì)工作者小趙在與服務(wù)對(duì)象會(huì)談時(shí)，通過提供情緒支持，緩解了服務(wù)對(duì)象的焦慮；通過改變不恰當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)知，增強(qiáng)了服務(wù)對(duì)象自我改變的動(dòng)力。小趙的上述做法具有(　　)作用。

小王近日被查出患有艾滋病，很多同事朋友知道這個(gè)消息后都開始歧視她，讓她倍感孤獨(dú)絕望，小王的家人因此向社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助。社會(huì)工作者了解小王的情況后，發(fā)現(xiàn)其家人并沒有像其他家庭那樣拋棄成歧視小五，因此準(zhǔn)備充分利用家庭資源幫助小王，此社會(huì)工作者采用的介入原則屬于()。

社會(huì)工作者小李，在社區(qū)活動(dòng)中結(jié)識(shí)了學(xué)習(xí)遇到困難的學(xué)生小強(qiáng)．經(jīng)過面對(duì)面的溝通之后，小強(qiáng)主動(dòng)來到社會(huì)工作站向小李求助。這個(gè)過程稱為社會(huì)工作的(　　)。

(　　)是指在介入開始時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象的狀況進(jìn)行測(cè)量，建立一個(gè)基線作為對(duì)介入 行動(dòng)效果進(jìn)行衡量的標(biāo)準(zhǔn)基線，以評(píng)估介入前后的變化，以此判斷介入目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度。

在評(píng)估過程中，由服務(wù)對(duì)象用口頭或書面形式，包括填寫問卷來表達(dá)對(duì)社會(huì)工作 介入效果的看法。此種評(píng)估方法是(　　)。

下列關(guān)于社會(huì)工作服務(wù)目標(biāo)敘述正確的一項(xiàng)是(　　)。

小紅因婚姻問題前來求助，社會(huì)工作者小趙在仔細(xì)傾聽了小紅的敘述后，擬通過詢問小紅對(duì)自己?jiǎn)栴}的看法來明確問題。小趙的下列提問中，恰當(dāng)?shù)氖?)。(2015)

社會(huì)工作者為恢復(fù)和加強(qiáng)服務(wù)對(duì)象整體社會(huì)功能而有計(jì)劃、有目的的行動(dòng)，被稱為社會(huì)工作的(　　)。