關(guān)于家庭的定義,理解錯誤的是( )。
家庭是依靠婚姻聯(lián)結(jié)起來的
家庭是依靠血緣組成的.
家庭單純依靠法律聯(lián)結(jié)起來的
家庭成員之間存在深厚的情感聯(lián)系
社會工作者在進(jìn)行夫妻關(guān)系調(diào)解中發(fā)現(xiàn),丈夫抱怨妻子整天嘮叨太煩人,妻子則說她嘮叨是因為丈夫總是忙于工作,很少顧家。此時,社會工作者應(yīng)該( )。
與妻子溝通,希望她首先改變
與丈夫溝通,希望他首先改變
協(xié)助夫妻倆探討行為的意義和感受
制止夫妻倆的沖突
家庭社會工作是社會工作專業(yè)的實踐領(lǐng)域之一。下列家庭社會工作的說法,正確的是( )。
家庭社會工作就是家庭治療
家庭社會工作與家庭治療截然不同
家庭社會工作是家庭治療的一個分支
家庭社會工作與家庭治療既有聯(lián)系又有區(qū)別
小林今年12歲,六年級,性格比較內(nèi)向,不愛跟同學(xué)說話,喜歡獨來獨往,學(xué)習(xí)成績處于中下等。班主任老師對此比較憂心,向社會工作者求助,經(jīng)多方打探,社會工作者了解到小林6歲的時候父母離婚,雙方并沒有在意小林的真正想法。之后小林一直跟其母親住在一起,母親早出晚歸,掙錢養(yǎng)家,也沒有很好的照顧小林。作為一位專業(yè)社會工作者,你會從( )角度人手。
學(xué)校
同輩群體
社區(qū)
家庭
家庭生命周期理論最早由漢森和( )提出。
米爾斯
帕森斯
希爾
漢密爾頓
小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強(qiáng)的一些行為習(xí)慣很不好,自己玩過的玩具不整理。說話也沒禮貌,他們向社會工作者小孫求助。小孫根據(jù)家庭行為學(xué)習(xí)原理為小強(qiáng)設(shè)計了行為改變的方案,下列做法中正確的是( ?。?。
指導(dǎo)小強(qiáng)改變不良的行為習(xí)慣
指導(dǎo)小張夫婦學(xué)習(xí)新的親子溝通方式
指導(dǎo)小張夫婦形成家庭角色分工,并制定家庭規(guī)劃
指導(dǎo)小強(qiáng)學(xué)習(xí)新行為,并鼓勵父母及時給予獎勵
小麗和大強(qiáng)婚后育有一女,大強(qiáng)游手好閑,還動手打小麗母女,小麗的婆婆也處處挑剔,常勸兒子與小麗離婚。從家庭系統(tǒng)理論看,社會工作者應(yīng)介入()。
小麗和女兒的親子系統(tǒng)
婆媳次系統(tǒng)
小麗和大強(qiáng)的夫妻次系統(tǒng)
家庭之外的社會系統(tǒng)
鐘阿姨在體檢時查出患了乳腺癌,她無法面對自己的病情,非常焦慮,巨額的醫(yī)療費用也使她覺得壓力很大,手術(shù)后將留下的傷痕更讓她難以接受。鐘阿姨對自己的丈夫很不滿,覺得他對自己不夠關(guān)心,導(dǎo)致夫妻關(guān)系十分緊張。社會工作者了解到這些情況后,分別對鐘阿姨及其丈夫進(jìn)行輔導(dǎo),還安排會談,讓夫妻二人各自表達(dá)了自己的感受與難處,增進(jìn)了彼此的了解,共同面對鐘阿姨患病的事實。上述案例中,社會工作者所做的工作是(?。?。
處理焦慮、抑郁情緒
心理疏導(dǎo)
心理社會評估和干預(yù)
精神健康社會工作
32歲的麗英有一個5歲的女兒,平時性格溫和的丈夫近期脾氣暴躁,因夫妻拌嘴而動手打了麗英。麗英來找社會工作者尋求幫助,社會工作者經(jīng)過評估發(fā)現(xiàn),麗英丈夫近期工作壓力很大,情緒不太穩(wěn)定。據(jù)此,社會工作者適宜的做法是()。
在帶麗英去醫(yī)院驗傷的同時,將身處風(fēng)險的女兒帶離家庭
給麗英做心理治療,并讓其接受人格測試
立即報警,安排麗英和女兒住進(jìn)家庭暴力庇護(hù)所
為麗英丈夫提供心理輔導(dǎo),幫助其學(xué)習(xí)控制情緒
小東一家是典型的三口之家,8歲的他與父母之間關(guān)系融洽,其樂融融。像小東這樣的家庭類型,我們稱為(?。?。
領(lǐng)養(yǎng)家庭
主干家庭
核心家庭
聯(lián)合家庭