快速查題-助理社會工作師試題

學(xué)校社會工作者張某招募十名高二學(xué)生，就如何提高學(xué)習(xí)動力，運用互動模式開展小組工作。下列說法正確的是( )。

在社會工作者的推動下，某市“腦癱兒童”的母親們組成了一個交流信息、情感的小組，社會工作者希望通過小組服務(wù)，鼓勵她們分享經(jīng)驗并協(xié)助解決彼此的問題。根據(jù)上述內(nèi)容，此小組的類型是(    )。

做突圍游戲?qū)儆谛〗M(　　)的活動設(shè)計。

社會工作者開設(shè)殘疾人就業(yè)援助小組，剛開始時，組員很少主動講話，更不愿意談就業(yè)中遇到的失敗經(jīng)歷。社會工作者運用催化、示范、提升咨詢等方法和技巧，促使組員獲得更多與社會良性互動的體驗，社會工作者鼓勵組員不斷積累找工作的經(jīng)驗，讓部分獲得工作的組員在小組中分享其成功經(jīng)驗。上述過程中，社會工作者遵循了小組互動模式中的（）原則。

社區(qū)社會工作者通過各種形式的活動，加強社區(qū)居民之間的交往，使其體會到群策群力的重要性，減少現(xiàn)代社會所產(chǎn)生的“疏離感”，這屬于社區(qū)工作具體目標(biāo)中的（）。

社會工作者武某帶領(lǐng)一個大學(xué)生成長小組，組員發(fā)言積極主動。武某在每位組員分享經(jīng)驗后對發(fā)言者給予了反饋。武某運用了小組工作中的( )技巧。

社會工作者為社區(qū)服刑人員開設(shè)了廚師技能培訓(xùn)小組，在小組工作后期，社會工作者到多家餐廳探訪，了解餐廳廚師的數(shù)量以及對廚師業(yè)務(wù)技能的要求，并將相關(guān)情況及時告知小組組員，以幫助組員將來順利就業(yè)，社會工作者在以上工作中所扮演的角色是(　　)

在某小組活動中，社會工作者小張發(fā)現(xiàn)組員小菲性格內(nèi)向，從不主動發(fā)言。小張每次在小組活動時都會尋找合適的機(jī)會引導(dǎo)小菲發(fā)言。小菲發(fā)言時，小張會投以溫暖和支持的目光，并不時地點頭，有時還說：“嗯，不錯！”在上述過程中，小張采用的技巧是(    )。( 2015)

社會工作者陳某組織一個中學(xué)生成長小組，組員發(fā)言比較散亂，社會工作者簡單扼要地復(fù)述了組員發(fā)言中的主要觀點。陳某運用了小組工作中的(  )技巧。

社會工作者小李擬為社區(qū)青年志愿者開展小組服務(wù)。在小組活動中，小李計劃讓組員交流志愿服務(wù)中積累的經(jīng)驗和體會，表達(dá)遇到的困惑，依托集體的力量，激發(fā)組員的潛能。小李的設(shè)計是以(    )為基礎(chǔ)的。