篩選結(jié)果 共找出593

社會(huì)工作者在運(yùn)用引導(dǎo)的技巧時(shí)需要注意的是(  )。

  • A

    僅提供問題,不給予答案

  • B

    不判斷他人的意見

  • C

    注意把握小組討論的程序

  • D

    妥善處理討論中發(fā)生的沖突

  • E

    隨時(shí)保持中立的位置

社會(huì)工作者在教育小組工作過程中的任務(wù)包括()。

  • A

    開展干預(yù)服務(wù),降低小組組員的問題行為特征

  • B

    協(xié)助小組組員討論自己生命中的重要事件,建立起互相理解的共同體關(guān)系

  • C

    促使小組組員能夠確立新觀念

  • D

    要讓成員承認(rèn)自己是存在問題的,且不需要改變

  • E

    除了要重視成員的自助外,也應(yīng)重視成員間的互助

某機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)該機(jī)構(gòu)服務(wù)的社區(qū)中,很多青年都想做義工,但卻沒有途徑和機(jī)會(huì)。為了協(xié)助這些青年,同時(shí)也為機(jī)構(gòu)培養(yǎng)穩(wěn)定的義工隊(duì)伍,機(jī)構(gòu)決定成立義工發(fā)展小組,并請(qǐng)社會(huì)工作者劉先生負(fù)責(zé)該項(xiàng)目。在接到任務(wù)后,劉先生需要為小組開始做一些準(zhǔn)備工作,這些工作包括(  )。

  • A

    明確工作目標(biāo)

  • B

    招募組員

  • C

    帶領(lǐng)小組活動(dòng)

  • D

    制訂方案

  • E

    申報(bào)協(xié)調(diào)資源,進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)備

社區(qū)工作在準(zhǔn)備階段要做的重點(diǎn)工作包括(  )。

  • A

    確定介入策略和工作方法

  • B

    明確服務(wù)對(duì)象的需要

  • C

    評(píng)估服務(wù)方案的可行性

  • D

    確定主要任務(wù)和行動(dòng)方案

  • E

    社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)做好自己的準(zhǔn)備,包括人員、資金、支持體系等

在小組中,專注與傾聽能夠有效地傳達(dá)社會(huì)工作者對(duì)組員的尊重與接納。下列做法中.屬于專注與傾聽的表現(xiàn)有(  )。

  • A

    記住組員發(fā)言中所說的細(xì)節(jié)

  • B

    記住組員發(fā)言中提及的人名

  • C

    挖掘組員發(fā)言中的共同主題

  • D

    忽略組員言行不一致的現(xiàn)象

  • E

    鼓勵(lì)組員放松地表達(dá)感受

社會(huì)工作者最近為社區(qū)矯正對(duì)象開展“星星點(diǎn)燈小組”工作。以下說法中,正確的是(  )。

  • A

    該小組最適合的類型是支持小組

  • B

    強(qiáng)調(diào)組員之間關(guān)系建構(gòu),達(dá)到組員的相互支持,獲取共同體的歸屬感

  • C

    強(qiáng)調(diào)組員充分發(fā)揮自己的潛能

  • D

    治療組員的心理和社會(huì)行為問題

  • E

    該小組是治療小組

社會(huì)工作者小軍計(jì)劃運(yùn)用互動(dòng)模式設(shè)計(jì)戒毒康復(fù)人員同伴互助小組,小軍設(shè)計(jì)的下列小組活動(dòng)內(nèi)容中,符合互動(dòng)模式實(shí)施原則的有(  )。

  • A

    “角色模擬”:在高危情景中學(xué)會(huì)拒絕

  • B

    “巧舌如簧”:就尿檢利弊問題展開辯論

  • C

    “同伴示范”:同伴分享戒毒的心路歷程

  • D

    “授業(yè)解惑”:專家講述戒毒過程中的生理反應(yīng)

  • E

    “回報(bào)社會(huì)”:重陽節(jié)組織組員為敬老院老人服務(wù)

社會(huì)工作者小周把成長小組前兩次聚會(huì)的目的確定為幫助組員建立互相信任關(guān)系,他希望運(yùn)用溝通和互動(dòng)技巧介入。聚會(huì)時(shí),小周一方面專注傾聽組員的問題,另一方面理解組員所表達(dá)的信息和感受。當(dāng)發(fā)現(xiàn)某位組員說個(gè)不停時(shí),小周會(huì)以該組員能接受的方式進(jìn)行小結(jié),并邀請(qǐng)沉默不語的組員發(fā)言。小周的介入焦點(diǎn)是(    )。

  • A

    評(píng)估個(gè)別組員的問題

  • B

    制造機(jī)會(huì)讓組員表達(dá)

  • C

    培養(yǎng)組員積極傾聽他人意見

  • D

    制定小組規(guī)范

  • E

    積極回應(yīng)

在小組中.專注與傾聽能夠有效地傳達(dá)社會(huì)工作者對(duì)組員的尊重與接納。下列做法中.屬于專注與傾聽的表現(xiàn)有(  )。

  • A

    記住組員發(fā)言中所說的細(xì)節(jié)

  • B

    記住組員發(fā)言中提及的人名

  • C

    挖掘組員發(fā)言中的共同主題

  • D

    忽略組員言行不一致的現(xiàn)象

  • E

    鼓勵(lì)組員放松地表達(dá)感受

社會(huì)工作進(jìn)行了一段時(shí)間后,社區(qū)內(nèi)組成了不同性質(zhì)的小組,并培養(yǎng)了一批社區(qū)帶頭人,能夠協(xié)助社區(qū)解決一些問題,基本實(shí)現(xiàn)了啟動(dòng)階段的工作目標(biāo)。此時(shí)有哪些注意事項(xiàng)(  )。

  • A

    居民會(huì)在信任社會(huì)工作者的同時(shí)不自覺地依賴他們

  • B

    居民對(duì)社會(huì)工作者的依賴會(huì)給社工帶來困擾

  • C

    居民對(duì)社會(huì)工作者的依賴會(huì)給居民帶頭人的培養(yǎng)帶來困難

  • D

    各類居民小組內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生人事和權(quán)力的爭奪

  • E

    各類居民小組之問會(huì)產(chǎn)生人事和權(quán)力的爭奪