篩選結(jié)果 共找出614

針對(duì)社區(qū)8位高齡獨(dú)居老人,社會(huì)工作者小王策劃了“銀齡互助”服務(wù),動(dòng)員社區(qū)60—70歲老人以志愿者為高齡獨(dú)居老人服務(wù),了解他們的日常生活情況,傳遞溫暖與關(guān)愛。為有效管理志愿者,小王對(duì)居民志愿者的需要進(jìn)行評(píng)估的內(nèi)容應(yīng)包括()。

  • A

    志愿者的性別

  • B

    志愿者的個(gè)人專業(yè)和專長(zhǎng)

  • C

    志愿者的服務(wù)對(duì)象

  • D

    志愿者服務(wù)的效果

大學(xué)生小亞成為了某機(jī)構(gòu)的志愿者,機(jī)構(gòu)對(duì)新招募的志愿者進(jìn)行了各方面的訓(xùn)練,按照志愿者培訓(xùn)的常規(guī)內(nèi)容,小亞接受的訓(xùn)練中不包括(  )方面。

  • A

    知識(shí)

  • B

    信仰

  • C

    技巧

  • D

    態(tài)度

某地發(fā)生泥石流災(zāi)害以后,某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃舉辦賑災(zāi)義演。該機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者在機(jī)構(gòu)網(wǎng)站公布義演消息,打電話邀請(qǐng)各界人士出席。義演結(jié)束后,機(jī)構(gòu)共募集善款503.1萬元。上述活動(dòng)屬于(  )。

  • A

    特別事件籌款

  • B

    私人懇請(qǐng)籌款

  • C

    電話勸募籌款

  • D

    網(wǎng)絡(luò)勸募籌款

關(guān)于政府主管社會(huì)保障(福利)事務(wù)的行政機(jī)構(gòu),下列屬于獨(dú)立的社會(huì)福利行政主管機(jī)關(guān)的是()。

  • A

    澳大利亞家庭與社區(qū)服務(wù)部

  • B

    美國(guó)的健康與人群服務(wù)部

  • C

    德國(guó)的社會(huì)保障部

  • D

    我國(guó)的民政部

社會(huì)工作者想運(yùn)用問題解決策劃的形式策劃一個(gè)關(guān)于社區(qū)安全問題的活動(dòng)。首先工作者了解了現(xiàn)在社區(qū)存在的安全問題,并且從社會(huì)工作的角度界定了這個(gè)問題,下一步應(yīng)該是 (  )。

  • A

    探索可行的解決方法

  • B

    認(rèn)識(shí)各種可能限制

  • C

    選取解決辦法

  • D

    設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃

某社會(huì)工作服務(wù)中心的宗旨是協(xié)助某市西區(qū)流動(dòng)兒童共享當(dāng)?shù)氐慕逃Y源,寒假期間,該市有關(guān)部門對(duì)全市中小學(xué)校進(jìn)行了綜合檢查,由于校舍安全存在隱患,所有打工子弟學(xué)校均被要求停學(xué)整頓,隨著學(xué)校日期臨近,家長(zhǎng)們焦慮萬分,紛紛前往該社會(huì)工作服務(wù)中心求助,受制于有限資源,考慮到問題的緊迫程度,該中心制定服務(wù)方案時(shí)最優(yōu)先考慮的人群應(yīng)當(dāng)是(  )

  • A

    西區(qū)打工子弟學(xué)校的孩子們

  • B

    全市打工子弟學(xué)校的孩子們

  • C

    西區(qū)打工子弟學(xué)校面臨升學(xué)的孩子們

  • D

    全市打工子弟學(xué)校面臨升學(xué)的孩子們

在社會(huì)服務(wù)方案策劃的目標(biāo)制定階段,社會(huì)工作者在排列目標(biāo)優(yōu)先次序時(shí)首先考慮的是(   )。

  • A

    服務(wù)活動(dòng)的起止時(shí)間

  • B

    服務(wù)機(jī)構(gòu)的可用資源

  • C

    危機(jī)人口的數(shù)量規(guī)模

  • D

    服務(wù)質(zhì)量的規(guī)范要求

社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生小張畢業(yè)后,與同學(xué)小陳和小凡共同創(chuàng)辦了一個(gè)以街頭露宿者為服務(wù)對(duì)象的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)。在機(jī)構(gòu)建立之初,最宜采用的組織結(jié)構(gòu)方式是( ?。?/span>

  • A

    直線式組織結(jié)構(gòu)

  • B

    事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)

  • C

    職能式組織結(jié)構(gòu)

  • D

    直線參謀式組織結(jié)構(gòu)

小新是一家農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心的社會(huì)工作者,主要負(fù)責(zé)兒童托管服務(wù)。由于中心人手不夠,小新想招募一些家長(zhǎng)志愿者來協(xié)助工作。他花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。卻沒有家長(zhǎng)來應(yīng)聘。為此,小新向督導(dǎo)老張求助,老張耐心地分析了原因:現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié),村民沒有多余的精力從事志愿者服務(wù)工作。老張的督導(dǎo)內(nèi)容屬于(  )。

  • A

    行政性督導(dǎo)

  • B

    教育性督導(dǎo)

  • C

    支持性督導(dǎo)

  • D

    引導(dǎo)性督導(dǎo)

《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》提出,要建立健全社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局。在實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的主要舉措中民政部門的職責(zé)是(    )。

  • A

    指揮抓總

  • B

    具體負(fù)責(zé)

  • C

    密切配合

  • D

    綜合協(xié)調(diào)