快速查題-中級社會工作師試題

社會工作者小周觀察一個新建小區(qū)時發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民來自外地，居民之間溝通較少，對社區(qū)建設也漠不關(guān)心。因此，小周策劃了一個題為“社區(qū)家園”的小組活動方案，以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個人與社會環(huán)境的互動能力、挖掘組員潛能為主。該小組工作模式屬于(   )。

在小組工作模式中，強調(diào)提升組員的社會意識和社會責任感，以及促進組員的自我發(fā)展和社會參與能力的是( )。

在小組工作的模式中，(　　)強調(diào)以人的發(fā)展為核心，關(guān)注人的社會功能的提升。

在社會工作機構(gòu)舉辦的若干次小組活動中，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)有一個組員有一兩次沒理由的缺席，小王分析這個組員可能是用這種方式(　　)。

制定小組規(guī)范，塑造信任的小組氣氛，是小組( )的工作任務。

社會工作者小張在社區(qū)舉辦了“社區(qū)工作者能力建設小組”，在小組進行過程中，大家圍繞老年志愿者隊伍培育展開了激烈討論，一部分社區(qū)工作者認為社區(qū)工作繁重，老年人又有突發(fā)疾病和跌倒等風險，這項工作應暫時放一放;另一部分社區(qū)工作者認為老年志愿者隊伍的培育可以促進社會互助，建設關(guān)懷社區(qū)，雙方爭論不休，都希望小張能支持自己的觀點，這時，小張宜采取的做法是( )(2015)

在小組結(jié)束階段，為了讓組員形成的正向改變能夠在現(xiàn)實生活中保持下去，社會工作者應該(  )。

社會工作者小朱發(fā)現(xiàn)某高校新入學的大學生中，有人不懂如何與人相處，對他們的學習和生活造成了很大的困擾。為此小朱運用發(fā)展模式開展了社交技巧訓練小組。在小組中，小朱支持和幫助組員通過各種活動相互幫助和相互分享，激發(fā)社交潛能，提升組員尋求解決問題的辦法，促進社交能力的提升。該做法體現(xiàn)了小朱在工作中實施了()。

小組工作的整個過程都貫穿著強調(diào)服務對象的平等意識和參與，注重發(fā)揮每一位組員的現(xiàn)實價值和潛在價值，注重所有組員在參與過程中實現(xiàn)自我的改變和成長。這體現(xiàn)了小組工作的()特點。

社會工作者小顧運用小組工作模式組建了某個小組，在這個小組工作的開始階段，小顧不能充當（　　）角色。