人力資源中級(jí)職稱
篩選結(jié)果 共找出120

關(guān)于勞動(dòng)力職業(yè)流動(dòng)的說(shuō)法,正確的是( ?)。

A

經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)期.一些勞動(dòng)者失去了原來(lái)較好的職業(yè),不得不接受條件較差的職業(yè),這屬于跨職業(yè)流動(dòng)中的水平流動(dòng)

B

家庭兩代人之間的職業(yè)相似性越高,則表明競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于職業(yè)選擇的作用越大

C

勞動(dòng)者進(jìn)行跨職業(yè)流動(dòng)的主要目的在于獲得更多的報(bào)酬以及更高的職業(yè)地位

D

只有職業(yè)收入高于或接近中值水平的職業(yè)才會(huì)有勞動(dòng)力的凈流人

關(guān)于人力資本投資理論的說(shuō)法,正確的是( ?)。

A

人力資本投資分析的現(xiàn)代奠基人為美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家西奧多?舒爾茨

B

任何就本身來(lái)說(shuō)是用來(lái)提高人的生產(chǎn)能力從而提高人在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的收益能力的初始性投資均為人力資本

C

大學(xué)教育屬于人力資本投資

D

在職培訓(xùn)屬于人力資本投資

E

人的勞動(dòng)能力儲(chǔ)備不屬于人力資本

接受高等教育的成本包括( ?)。

A

直接成本

B

機(jī)會(huì)成本

C

生理成本

D

心理成本

E

無(wú)形成本

屬于教育投資的私人收益估計(jì)偏差的是( ?)。

A

地區(qū)偏差

B

高估偏差

C

選擇性偏差

D

歧視偏差

E

低估偏差

屬于在職培訓(xùn)成本中直接成本的是( ?)。

A

教師的講課費(fèi)

B

培訓(xùn)場(chǎng)地的租金

C

受訓(xùn)者因脫產(chǎn)參加培訓(xùn)而產(chǎn)生的損失

D

受訓(xùn)者的工資

E

培訓(xùn)設(shè)備的費(fèi)用

培訓(xùn)的機(jī)會(huì)成本包括( ?)。

A

教師的講課費(fèi)

B

受訓(xùn)者因脫產(chǎn)參加培訓(xùn)而產(chǎn)生的損失

C

有經(jīng)驗(yàn)的師傅要給學(xué)徒講授技能,其工作效率受到的影響

D

受訓(xùn)者的工資

E

培訓(xùn)設(shè)備的費(fèi)用

一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的員工離職,企業(yè)不得不用一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的員工填補(bǔ)空缺時(shí),下列表述正確的是( ?)。

A

員工要放棄已經(jīng)培養(yǎng)起來(lái)的較為親密的同事關(guān)系

B

企業(yè)必須重新培訓(xùn)新的員工

C

會(huì)造成企業(yè)特殊培訓(xùn)費(fèi)用喪失

D

員工不必接受培訓(xùn),不必適應(yīng)新工作的要求與氛圍

E

企業(yè)需要承擔(dān)新員工生產(chǎn)效率低的損失

衡量勞動(dòng)力市場(chǎng)松緊程度的指標(biāo)包括( ?)。

A

就業(yè)率

B

臨時(shí)解雇率

C

失業(yè)率

D

離職率

E

通貨膨脹率

在其他條件一定的情況下,有助于強(qiáng)化人們當(dāng)前的高等教育投資動(dòng)機(jī)的情況包括( ?)。

A

大學(xué)畢業(yè)生的工資水平與高中畢業(yè)生差距縮小

B

政府承諾為上大學(xué)者提供無(wú)息貸款

C

大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于高中畢業(yè)生

D

高校為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量.提高了大學(xué)生拿到文憑的難度

E

上學(xué)的學(xué)費(fèi)有了較大幅度提高

對(duì)教育投資的私人受益進(jìn)行估計(jì)的選擇性偏差表現(xiàn)為( ?)。

A

低估了上大學(xué)的人通過(guò)上大學(xué)而獲得的收益

B

高估了那些沒(méi)上大學(xué)的人因?yàn)槲瓷洗髮W(xué)而遭受的損失

C

高估了那些上大學(xué)的人因?yàn)樯洗髮W(xué)而產(chǎn)生的成本和收益

D

低估了上大學(xué)的成本,高估了上大學(xué)的收益

E

高估了上大學(xué)的成本,低估了上大學(xué)的收益