快速查題-幼兒教師資格證試題

20世紀(jì)30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有(　　)。

國內(nèi)外許多研究證明，兒童在學(xué)前階段通過教育已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的字了，所以至少在學(xué)前班可以進(jìn)行“小學(xué)化”的識(shí)字教育。這種做法(   )。

(　　)是美國幼兒教育協(xié)會(huì)1986年以后極力提倡的教育理念與實(shí)踐，它當(dāng)時(shí)主要是針對(duì)美國幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育“小學(xué)化”等傾向而提出來的。

被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的教育家是(   )。

陶行知的生話教育理論注重“教、學(xué)、做”合一，強(qiáng)調(diào)(　　)。

選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是(　　)。

在國家對(duì)受教育者培養(yǎng)的總的要求指導(dǎo)下，對(duì)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和規(guī)格上的具體要求稱為(　　)。

《幼教無際論》、《從孩提到青年》、《我的童年》等專著的作者是(　　)。

建立良好師幼關(guān)系的根本目的是(　　)。

下列屬于幼兒園語言教育目標(biāo)的是(　　)。