快速查題-小學(xué)教師資格證試題

一般根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，記憶可以分為形象記憶、（ ）、情緒記憶和邏輯記憶。

我們對(duì)過(guò)去美好事情的記憶屬于（ ）記憶。

我們對(duì)小學(xué)同學(xué)的樣貌的記憶屬于（ ）記憶。

（ ）把長(zhǎng)時(shí)記憶分為情景記憶和語(yǔ)義記憶。

遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱，以致最后消退的結(jié)果。持有這種觀點(diǎn)的學(xué)說(shuō)是（ ）。

小學(xué)生在剛學(xué)習(xí)三角形面積計(jì)算時(shí)常常忘記除以2，是因?yàn)樾W(xué)生先學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形面積計(jì)算。造成這種干擾現(xiàn)象的原因是（ ）。

小紅碰見(jiàn)多年未見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)，卻怎么也想不起來(lái)對(duì)方的名字，造成這種現(xiàn)象的原因的觀點(diǎn)是（ ）。

將食材經(jīng)過(guò)烹飪，做成一種新的食物。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了思維特征中的（ ）。

警察通過(guò)觀察腳印等推測(cè)罪犯身體特征，運(yùn)用到的是思維的（ ）。

考古人員通過(guò)觀察化石推測(cè)歷史，運(yùn)用到的是思維的（ ）。