篩選結(jié)果 共找出363

小剛決心改掉上課遲到的缺點(diǎn),但是到了冬天卻又不肯起床,結(jié)果還是頻繁遲到。這說(shuō)明小剛?cè)狈Γ?)。

A

道德情感

B

道德認(rèn)知

C

道德行為

D

道德意志

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”主要反映的意志品質(zhì)是( )。

A

堅(jiān)韌性

B

果斷性

C

自覺(jué)性

D

自制性

班杜拉認(rèn)為學(xué)生品德教育中具有重要作用的是( )。

A

效能期待

B

替代強(qiáng)化

C

觀察學(xué)習(xí)

D

歸因方式

中醫(yī)使用的“望聞問(wèn)切”的診斷方法體現(xiàn)了思維的( )。

A

抽象性

B

概括性

C

意識(shí)性

D

間接性

小龍女的“左手畫(huà)方,右手畫(huà)圓”體現(xiàn)的是注意的( )。

A

廣度

B

分散

C

分配

D

轉(zhuǎn)移

小剛不喜歡吃青菜,媽媽為了改正他挑食的習(xí)慣,便說(shuō)如果能在吃飯的時(shí)候把青菜吃完,就讓他看半個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫(huà)片。媽媽運(yùn)用的手段符合( )。

A

正強(qiáng)化

B

懲罰

C

負(fù)強(qiáng)化

D

普雷馬克原則

下列關(guān)于德育過(guò)程的規(guī)律說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A

學(xué)生的思想品德由知、情、意、行四個(gè)心理因素構(gòu)成

B

德育過(guò)程必須以知為開(kāi)端,以行為終結(jié)

C

學(xué)生思想品德的任何變化,都必須依賴學(xué)生個(gè)體的心理活動(dòng)

D

教育性活動(dòng)和交往是德育過(guò)程的基礎(chǔ)

小段上課不敢發(fā)言,一旦他在課上舉手發(fā)言,老師就給予其肯定和表?yè)P(yáng)。時(shí)間長(zhǎng)了,小段的膽怯心理得到了很大改善。老師對(duì)小段進(jìn)行的心理輔導(dǎo)方法是( )。

A

強(qiáng)化法

B

示范法

C

懲罰法

D

暫時(shí)隔離法

夢(mèng)夢(mèng)既想?yún)⒓有@英語(yǔ)演講比賽鍛煉自己,又害怕講不好被同學(xué)笑話,這是她面臨的心理沖突是( )。

A

雙避沖突

B

雙趨沖突

C

趨避沖突

D

多重趨避沖突

教育心理學(xué)的創(chuàng)始人桑代克認(rèn)為,學(xué)習(xí)者只有提前具有某種需要,才能積極地接受知識(shí)。這體現(xiàn)的學(xué)習(xí)規(guī)律是( )。

A

條件反射

B

準(zhǔn)備律

C

練習(xí)律

D

效果律