在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)()。
以問題為依托進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生通過主動(dòng)探究解決問題的過程。這屬于新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式中的()。
現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征為()。
下列不能體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的綜合性特征的是()。
不符合新課程背景下教師新角色的是()。(2015 湖南長(zhǎng)沙)
下列不屬于新課改三維目標(biāo)的是()。
新課程改革的發(fā)展趨勢(shì)是()。
新課程改革提出,課程結(jié)構(gòu)的基本特征包括()。
下列屬于新課程改革的評(píng)價(jià)理念的是()。
新課程的核心理念是__________。