篩選結(jié)果 共找出581

以下哪種動機屬于內(nèi)部動機( ?)。

A

“萬般皆下品,唯有讀書高”

B

“ 書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”


C

“為中華崛起而讀書”

D

讀書是一種樂趣


正在念三年級的小玲努力學習,就是為了獲得爸爸媽媽的夸獎。這屬于( ?)。

A

認知內(nèi)驅(qū)力?

B

附屬內(nèi)驅(qū)力

C

自我提高內(nèi)驅(qū)力?

D

外部動機

小敏即將參加高考,根據(jù)耶克斯-多得森定律,她的動機強度的最佳水平應該()。

A

較高

B

中等

C

較低

D

不明顯

為了激發(fā)學生的學習動機,教師采取獎賞、夸獎等措施。這種行為支持( ?)理論的觀點。

A

強化動機理論

B

需要層次理論

C

成就動機理論?

D

自我價值理論

需要層次理論是( ?)心理學在動機領(lǐng)域的體現(xiàn),其代表人物是( ?)。

A

人本主義?? 羅杰斯


B

行為主義?? 馬斯洛

C

行為主義?? 羅杰斯

D

人本主義?? 馬斯洛


成敗歸因理論的提出者是( ?)。

A

羅特

B

韋納? ?

C

阿特金森

D

凱利

小茜考完試之后,興奮的告訴媽媽:“今天考試的內(nèi)容都是我昨天重點復習過的,我真幸運!”。小茜的這種歸因?qū)儆冢??)。

A

外部、不可控、穩(wěn)定歸因?

B

內(nèi)部、可控、不穩(wěn)定歸因

C

外部、不可控、不穩(wěn)定歸因

D

內(nèi)部、不可控、不穩(wěn)定歸因

小虎每次考試都成績不好,想了很多辦法做了很多努力也不能改變這種現(xiàn)狀,后來導致對學習不感興趣,不愿意去學校。這是屬于( ?)。

A

厭學

B

學習困難

C

期望效應

D

習得性無助

通過學習來提高自己的能力的個體,支持( ?)觀點。

A

能力增長觀

B

能力停滯觀

C

能力實體觀

D

能力改變觀

提出自我效能感這一概念的心理學家是( ?)。

A

桑代克??

B

班杜拉

C

斯金納

D

華生