篩選結(jié)果 共找出581

班杜拉把強化分為(? )。

A

直接強化

B

自我強化

C

替代強化

D

正強化

經(jīng)典性條件作用的主要規(guī)律包括( )。

A

習(xí)得

B

消退

C

泛化

D

分化

桑代克提出的學(xué)習(xí)規(guī)律,只有人類的學(xué)習(xí)行為才遵循。(? )

A
正確
B
錯誤

認知-目的說的提出者是韋特海默。(? )

A
正確
B
錯誤

學(xué)習(xí)的過程是一個不斷建構(gòu)完形的過程,這是建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀。(? )

A
正確
B
錯誤

羅杰斯的有意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)具有具體含義的學(xué)習(xí)材料。(? )

A
正確
B
錯誤

羅杰斯主張課程“以學(xué)生為中心”,應(yīng)培養(yǎng)“完整的人”。(? )

A
正確
B
錯誤

簡述班杜拉觀察學(xué)習(xí)的過程。

簡述奧蘇伯爾有意義學(xué)習(xí)的條件。

奧蘇伯爾按照學(xué)習(xí)進行的方式,將學(xué)習(xí)分為(? )。

A

接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B

機械學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)

C

有意義學(xué)習(xí)和機械學(xué)習(xí)

D

接受學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)