生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重的需要屬于基本需要,它們因身心的缺失而產(chǎn)生,因此也稱缺失性需要。( ?)
簡(jiǎn)述耶克斯—多德森定律。
簡(jiǎn)述自我效能感的作用。
推動(dòng)、引導(dǎo)和維持人們進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)部力量或內(nèi)部機(jī)制是( ?)。
某學(xué)生自幼就有出國(guó)留學(xué)的愿望,為此他特別認(rèn)真地學(xué)習(xí)外語(yǔ),他的這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于( ?)。
父母的鼓勵(lì)、教師的表?yè)P(yáng)激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于( ?)。
動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系是( ?)。
一個(gè)學(xué)生在考試時(shí)要求獲得好成績(jī)的愿望過(guò)分強(qiáng)烈,以致十分緊張而產(chǎn)生了“怯場(chǎng)”現(xiàn)象,竟答不出自己本來(lái)十分熟悉的問(wèn)題,這種現(xiàn)象是由于( ?)。
馬斯洛是( ?)心理學(xué)家,他將人類的基本需要由低到高依次排列成五個(gè)層次、位于最高層次的是( ?)。
馬斯洛認(rèn)為:音樂(lè)家必須演奏音樂(lè),畫(huà)家必須繪畫(huà),這樣才能使他們感到最大的快樂(lè)。這種需要叫做( ?)。