曉峰為參加奧林匹克物理競(jìng)賽做了很久的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí),他認(rèn)為這次參賽一定可以拿獎(jiǎng)。這屬于班杜拉的( ?)。
自我價(jià)值理論認(rèn)為個(gè)體追求成功的內(nèi)在動(dòng)力是( ?)。
有的同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)中盡量表現(xiàn)得貪玩、不在乎考試,但私下里卻偷偷努力,拼命學(xué)習(xí)。這屬于( ?)。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用是( ?)。
兒童看過(guò)有暴力行為的電影后,也出現(xiàn)了暴力行為。對(duì)此現(xiàn)象,可以用什么理論解釋?( )
午飯的時(shí)候,幼兒園老師表?yè)P(yáng)了安安靜靜吃飯的小朋友,其他吵鬧的同學(xué)也立刻安靜下來(lái),認(rèn)真吃飯。這種現(xiàn)象是(? )。
完形-頓悟說(shuō)強(qiáng)調(diào),刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)系不是直接的,需要以(? )為中介。
提出學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是形成認(rèn)知地圖理論的心理學(xué)家是(? )。
一年級(jí)新生對(duì)于漢語(yǔ)拼音非常好奇,在老師留出的問(wèn)答時(shí)間,學(xué)生提出了很多有趣又有意義的問(wèn)題。根據(jù)布魯納的理論,這些學(xué)生現(xiàn)在哪種動(dòng)機(jī)最強(qiáng)烈?(? )
學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了解熱脹冷縮的原理及其應(yīng)用。按照奧蘇伯爾對(duì)學(xué)習(xí)的分類,這屬于(? )。