快速查題-小學(xué)教師招聘試題

教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（ ?）。

1877年，俄國（ ?）出版了俄國第一本《教育心理學(xué)》，這是最早正式以“教育心理學(xué)”命名的著作。

我國第一部教育心理學(xué)著作，是（ ?）翻譯的日本小原又一的著作《教育實用心理學(xué)》。

20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)教育心理學(xué)在理論探索方面，（ ?）強(qiáng)調(diào)教育與教學(xué)在兒童發(fā)展中的主導(dǎo)作用，并提出了“文化發(fā)展論”和“內(nèi)化論”。

我國第一本《教育心理學(xué)》教科書的編寫者是（?。?/p>

20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)心理學(xué)家注重教育心理學(xué)與發(fā)展心理學(xué)相結(jié)合的研究，其中（? ）的“教學(xué)與發(fā)展”的研究，推動了蘇聯(lián)的學(xué)制與課程的改革。

1926年，我國心理學(xué)家（? ）翻譯出版了桑代克的《教育心理學(xué)概論》。

1980年初，（? ）主編的《教育心理學(xué)》正式出版，該書反映了我國教育心理學(xué)界的一般觀點和研究成果。

20世紀(jì)60年代初，在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學(xué)家是（　）。

根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（ ）。