篩選結(jié)果 共找出1924題

(2015廣西)品德結(jié)構(gòu)的四個要素中具有催化劑作用的是()。

  • A

    道德認(rèn)識

  • B

    道德情感

  • C

    道德意志

  • D

    道德行為

(2014山東青島)學(xué)生在45分鐘的課堂時(shí)間中，要認(rèn)真聽講，需要將注意始終維持在與教學(xué)有關(guān)的活動上，這就是注意的選擇性。()

  • A

    錯

  • B

    對

（2014湖南長沙）動機(jī)水平適中，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的理論是()。

  • A

    成就動機(jī)理論

  • B

    耶克斯—多德森定律

  • C

    成績結(jié)構(gòu)理論

  • D

    強(qiáng)化理論

（2015山東棗莊）注意的特點(diǎn)是指向性和（）。

(2014山東濟(jì)寧)教師的性格、氣質(zhì)、興趣等是影響師生關(guān)系的重要因素，這種因素屬于教師的()。

  • A

    對學(xué)生的態(tài)度

  • B

    領(lǐng)導(dǎo)方式

  • C

    智慧

  • D

    人格因素

（2015福建）晚上睡覺前背誦材料的記憶效果最好，主要是因?yàn)闆]有受到（）抑制的影響。

(2014河北滄州)學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于()。

  • A

    認(rèn)識內(nèi)驅(qū)力

  • B

    附屬內(nèi)驅(qū)力

  • C

    自我提高內(nèi)驅(qū)力

  • D

    交往內(nèi)驅(qū)力

（2014江蘇南通）能從事物不同方面和不同聯(lián)系上思考問題，這種特性指思維的（）。

(2014山東青島)學(xué)生想要將新知識與原有的知識聯(lián)系起來的傾向是()的先決條件之一。

  • A

    有意義學(xué)習(xí)

  • B

    發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

  • C

    體驗(yàn)學(xué)習(xí)

  • D

    接受學(xué)習(xí)

（2014江蘇南通）遺忘的一般規(guī)律是遺忘的數(shù)量隨時(shí)間的進(jìn)程而遞增，且（）遞增速度。