快速查題-助理社會工作師試題

社會工作者小柳在“大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)”小組中，與組員分享了自己上大學(xué)的經(jīng)歷，及時向組員傳遞尊重、接納與鼓勵，并簡明扼要復(fù)述組員發(fā)言中的主要觀點和重要信息，使其具有條理性和邏輯性。在此過程中，小柳采用的與組員溝通的技巧有(    )。

社會工作者小林發(fā)現(xiàn)他所在的社區(qū)中很多青年都想做義工，但卻沒有途徑和機會。為了協(xié)助這些青年，同時為機構(gòu)培養(yǎng)穩(wěn)定的義工隊伍，他向所在機構(gòu)建議成立義工發(fā)展小組。在準(zhǔn)備階段，小林需要做的工作有( )。

社會工作者小楊計劃暑假期間在社區(qū)服務(wù)中心針對小學(xué)生開辦一期培訓(xùn)班，想了解各方面的要求，例如孩子的興趣、家長的期望等，于是成立工作小組，制訂工作計劃，則小組計劃書的內(nèi)容框架包括(　)。

在個案工作結(jié)束階段，社會工作者需要做好的工作有( )。

在小組初期第一次會議時，小組成員的特征是( )。

在單親母親小組形成后，社會工作者扮演的是(　　)角色。

在小組評估中，常用的測量工具包括（）。

社會工作者趙某采取互動模式開展小組工作。在工作中，趙某應(yīng)當(dāng)實施和貫徹的工作原則包括(　　)。

小組討論是社會工作方法之一，其主要問題類型包括(　　)。

在小組中期轉(zhuǎn)折階段，組員之間的溝通和互動比初期有所增強，但自我肯定、安全感與良好互動尚未完全實現(xiàn)，組員之間會在價值觀、權(quán)力位置等方面產(chǎn)生矛盾和爭執(zhí)。這一階段，小組的常見特征有()。