篩選結(jié)果 共找出9280題

某社區(qū)老人活動中心擬開展老年人電腦興趣小組服務(wù)。為設(shè)計出有效的服務(wù)計劃，社會工作者首先要對小組需求進行評估，其必須考慮的因素有(    )。

  • A

    組員參加小組的動機

  • B

    小組的整體需求

  • C

    組員的需求

  • D

    小組的環(huán)境需求

  • E

    組員的能力

促進組員溝通的技巧包括(　　)。

  • A

    提醒組員相互傾聽

  • B

    鼓勵組員相互表達

  • C

    幫助組員相互理解

  • D

    領(lǐng)導(dǎo)組員積極思考

  • E

    示范引導(dǎo)

社會工作者吳某最近為社區(qū)內(nèi)的貧困人群開展小組工作，吳某運用發(fā)展模式為其開展活動。下列選項中，符合發(fā)展模式的實施原則的是(    )。

  • A

    幫助組員學(xué)習(xí)新知識、新方法和新觀點，改變過去錯誤的觀點和行為

  • B

    倡導(dǎo)組員積極參與，主動表達自己的困惑或是關(guān)于發(fā)展的建議

  • C

    促使組員之間、組員與小組和社會系統(tǒng)之間達到開放

  • D

    社會工作者扮演使能者的角色，支持組員通過活動，相互幫助，激發(fā)潛能

  • E

    社會工作者扮演協(xié)調(diào)者的角色，在小組中，處于“邊緣化”位置，讓員組協(xié)商問題，并促進問題的解決

當小組進入結(jié)束階段時，社會工作者設(shè)計的小組活動應(yīng)該(    )。

  • A

    鼓勵和肯定，讓組員對離開小組后的生活充滿信心

  • B

    鼓勵獨立

  • C

    讓組員做好心理準備，逐漸接受離開小組

  • D

    協(xié)助組員把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?/span>

  • E

    保持組員對整體目標的意識

關(guān)于小組工作的定義，雖然各不相同，但大致涉及以下（）要素。

  • A

    小組工作是一種社會工作的專業(yè)方法

  • B

    小組工作是社會工作者按照既定的目標帶領(lǐng)和引導(dǎo)的一個過程

  • C

    小組組員在小組過程中面對面的互動，互相影響，共同解決所面對的問題

  • D

    小組以組員之間經(jīng)驗的相互影響和分享，從而達到改善案主的社會功能、促進個人或群體的健康成長的社會目標

  • E

    小組可以劃分為不同類型

在小組工作的結(jié)束階段，社會工作者應(yīng)該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為，并將在小組中獲得的成長經(jīng)驗運用到日常生活中，為此，社會工作者應(yīng)該（）。

  • A

    鼓勵組員積極參加模擬練習(xí)，幫助他們在練習(xí)中獲得和鞏固行為的改變

  • B

    肯定組員的實力，并對他們在小組中所完成的任務(wù)給予肯定

  • C

    增強小組凝聚力，使組員依靠小組解決以后面臨的困難

  • D

    安排跟進聚會，提醒組員記住他們已經(jīng)發(fā)生的變化，并幫助他們解決在此期問遇到的困難

  • E

    尋求組員家人或其他人的支持以幫助維持組員已經(jīng)發(fā)生的變化

當服務(wù)對象的個案服務(wù)已經(jīng)結(jié)束時，社會工作者可以運用 (  )方式進行評估。

  • A

    對介入活動的效果評估

  • B

    對所運用策略的評估

  • C

    評估服務(wù)活動的費用

  • D

    評估個案服務(wù)對機構(gòu)的意義

  • E

    發(fā)放調(diào)查問卷

社會工作者小劉為家暴受害婦女開設(shè)支持性小組，旨在提升她們的自尊感及面對家庭暴力的勇氣和能力。在小組開始時有些組員因相互不熟悉，怕說錯話，表現(xiàn)出小心謹慎與相互試探，為營造信任的小組氣氛，下列小劉的做法中，正確的是(    )。( 2016)

  • A

    強調(diào)組員的相似性．以增強小組的凝聚力

  • B

    適當控制小組進程，傾聽組員訴說受暴經(jīng)歷

  • C

    運用角色扮演的方法，重現(xiàn)組員當時受暴的情景

  • D

    創(chuàng)造機會讓組員表達想法，促進相互回饋和關(guān)懷

  • E

    主動與組員溝通，運用同理心，傾聽并真誠回應(yīng)

社區(qū)工作準備階段的工作目標能否實現(xiàn)要看(　　)。

  • A

    是否制定一套系統(tǒng)地介入社區(qū)的計劃

  • B

    是否認識和熟悉較多居民及其家庭

  • C

    居民主動向社會工作者提出社區(qū)內(nèi)共同性問題的情況

  • D

    對有關(guān)政府部門、單位和社會團體運作情況的了解

  • E

    社區(qū)居民的文化素養(yǎng)

小組規(guī)范的類型主要有(　　)。

  • A

    制度性規(guī)范

  • B

    角色規(guī)范

  • C

    秩序性規(guī)范

  • D

    法律性規(guī)范

  • E

    文化規(guī)范