篩選結(jié)果 共找出9280題

在互動模式下，小組工作的焦點是()。

  • A

    互動關(guān)系及其效果

  • B

    互動成員及其關(guān)系

  • C

    交互與互惠關(guān)系

  • D

    交互與互惠成果

基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境的互動關(guān)系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。這是小組工作的哪種工作模式？(  )

  • A

    社會目標模式

  • B

    治療模式

  • C

    互動模式

  • D

    發(fā)展模式

社會工作者在社區(qū)工作準備階段的基本任務是( )。

  • A

    采取措施提高居民的參與性

  • B

    整合社區(qū)資源

  • C

    對社區(qū)進行科學細致的分析

  • D

    收集有關(guān)社區(qū)的資料

互動模式中社會工作者承擔的角色是（　?。?/span>

  • A

    使能者和協(xié)調(diào)者

  • B

    資源爭取者和倡導者

  • C

    支持者和教育者

  • D

    協(xié)調(diào)者和指導者

社會工作者曉婷最近為某一個班的部分學生開展了小組工作。在工作過程中，曉婷將工作的焦點放在組員個人的成長和正向改變。在曉婷看來，每個人都會遇到逆境，每個人都有潛能，我們要學會在逆境中挖掘自己的潛能并且提升自己的能力。社會工作者曉婷開展的是(　　)。

  • A

    成長小組

  • B

    教育小組

  • C

    支持小組

  • D

    治療小組

在某婦女支持小組中，組員總是向社會工作者傾訴，而組員間的交流很少，小組動力一直沒有形成。針對這種狀況，社會工作者最適合的做法是（）。(2015)

  • A

    適當?shù)淖晕冶砺?/span>

  • B

    積極回應組員

  • C

    適應幫助疏理

  • D

    促進組員間相互表達和回饋

某學校社會工作者小王向初二年級的150名學生發(fā)放了“上網(wǎng)習慣調(diào)查表”，結(jié)果顯示有7名學生每周上網(wǎng)時間超過50小時，且主要是玩網(wǎng)絡游戲，小王隨后聯(lián)系班主任和家長，他們也都反映這幾位孩子的學習成績不好，在家里也不愿意和父親交流。小王設計了6節(jié)小組活動，期望幫助他們逐步減少上網(wǎng)時間，該小組的類型是(　　)。

  • A

    教育小組 

  • B

    成長小組 

  • C

    治療小組 

  • D

    支持小組 

在小組工作的結(jié)束階段，社會工作者的任務不僅需要處理小組成員的離別情緒，還需要(　　)。

  • A

    鼓勵成員互相尊重與關(guān)懷

  • B

    重新建構(gòu)小組關(guān)系

  • C

    協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗

  • D

    協(xié)助完善小組規(guī)范

在小組討論時，社會工作者認真聆聽組員的發(fā)言，了解組員的感受和期望，并不時的復述組員講過的話，讓他們感到被理解和重視。上述做法中，社會工作者運用的技巧是（）

  • A

    積極回應

  • B

    示范引導

  • C

    自我表露

  • D

    信息磋商

（　　）人小組比較適合討論。

  • A

    3

  • B

    5

  • C

    8

  • D

    25