快速查題-助理社會工作師試題

小組評估的技巧中，以觀察的方式收集資料時，下列選項中（）是社會工作者面臨的選擇之一。

在為企業(yè)員工開展成長小組的第三次聚會中，小王和小李就如何安排小組內部分工產生了分歧，雙方言語激烈。最后變成了爭吵和人身攻擊，互相挑戰(zhàn)在組內的角色和指責各自的行為。此時，社會工作者介入的焦點應該是(　　)。

學校社會工作者發(fā)現(xiàn)小明身上有淤青，經了解，發(fā)現(xiàn)小明的父親經常打他，小明對挨打的事并不隱瞞，反而表示自己確實太調皮了，常惹父親生氣，父親打自己也是為了自己好，依據精神分析理論，小明的上述想法是一種(　　)

社會工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組，通過組員分享個人的感覺和經驗等活動。增強組員對未來生活的信心。這個小組屬于(　　)。

社會工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組，通過組員分享個人的感覺和經驗等活動，增強組員對未來生活的信心。這個小組屬于( )。

社會工作者小王正在開展一個外來務工人員子女成長小組。在其中一節(jié)小組活動中，小王安排了一個“T恤秀”的游戲，讓組員在白色T恤衫上畫出自己印象中老家的房子，并向其他組員介紹自己的家鄉(xiāng)。小王設計的這個游戲，有助于()。

社會工作者小王針對某社區(qū)矯正對象的需求和問題，擬開展一個小組，旨在恢復個人社會功能.發(fā)掘個人潛能，解決社會適應問題，并重新建構自信和社會支持網絡。此小組適于采用（　　）開展工作。

小組工作是由不同階段組成的動態(tài)過程。下列工作任務中，屬于準備階段的是(    )。

在某小組最后一次活動中，組員小王說：“我覺得咱們挺好的，能夠相互信任?，F(xiàn)在的社會上可不是這樣，咱們能延長幾次嗎?一想到回到現(xiàn)實生活，我就特別緊張，最近都失眠了。”面對組員的離別情緒，社會工作者最宜采用的做法是(　　)。

在社區(qū)居民成長小組的第三次活動中，組員老王和老張因對某個問題的處理意見不同而爭執(zhí)起來，雙方都試圖讓對方接受自己的意見，以爭取在小組中的權威地位。上述情形體現(xiàn)了這一階段組員具有(　　)的特點。