篩選結(jié)果 共找出4393

從軍隊(duì)師職干部變?yōu)槊裾块T(mén)的服務(wù)對(duì)象,老張有一種深深地失落感,常常懷念在部隊(duì)的時(shí)光,難以適應(yīng)到地方的休養(yǎng)生活。面對(duì)這種狀況,社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的介入策略是( )。

  • A

    組織軍休干部參與志愿服務(wù)

  • B

    協(xié)調(diào)社會(huì)力量為軍休干部服務(wù)

  • C

    積極做好軍休干部的情緒疏導(dǎo)工作

  • D

    認(rèn)真落實(shí)軍休干部的政治待遇和生活待遇

小高是一名軍人,2013年年底復(fù)員,希望當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)能安排一個(gè)如意的、保障高的單位就業(yè),民政部門(mén)聯(lián)絡(luò)上了當(dāng)?shù)氐墓还?。但小高認(rèn)為公交公司售票工作很累,沒(méi)有技術(shù)含量,也沒(méi)有個(gè)人發(fā)展,不愿意去。一來(lái)二去,終不成功。在案例中,小高既無(wú)學(xué)歷優(yōu)勢(shì),又無(wú)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),難以在新的崗位中如魚(yú)得水。社工小李決定為他開(kāi)展個(gè)案服務(wù)。下列對(duì)于小李的做法,說(shuō)法不正確的是()。

  • A

    小李主要擔(dān)當(dāng)同行者的角色

  • B

    目的是陪小高走過(guò)職業(yè)轉(zhuǎn)向的特殊時(shí)期

  • C

    協(xié)助小高做好壓力預(yù)防

  • D

    給小高施加壓力,使其盡快適應(yīng)

某市安置辦的社會(huì)工作者根據(jù)國(guó)家優(yōu)撫安置政策,在市政府支持下組織召開(kāi)了有發(fā)展與改革委員會(huì)、人力資源與社會(huì)保障局等部門(mén)和相關(guān)企業(yè)參加的就業(yè)協(xié)調(diào)工作會(huì)議,為本年度大部分復(fù)員退伍軍人順利找到了工作。此案例中,社會(huì)工作者主要運(yùn)用的方法是(  )P223

  • A

    社區(qū)策劃

  • B

    社會(huì)工作研究

  • C

    社會(huì)政策

  • D

    社會(huì)工作行政

某光榮院的榮譽(yù)傷殘軍人大多年事已高,活動(dòng)不便,很少外出,他們覺(jué)得每天有吃有喝就行了。針對(duì)這種情況,社會(huì)工作者準(zhǔn)備運(yùn)用動(dòng)機(jī)激發(fā)小組活動(dòng)來(lái)提高他們的主動(dòng)性,提升生活質(zhì)量。下列小組活動(dòng)內(nèi)容中最適宜的是(  )。

  • A

    讓小組成員聽(tīng)熟悉的音樂(lè)

  • B

    請(qǐng)護(hù)理人員開(kāi)設(shè)老人健康教育講座

  • C

    請(qǐng)小組成員討論提出綠化光榮院的方案

  • D

    讓小組成員觀看最新的娛樂(lè)電影

26歲的小張被確定為一級(jí)傷殘,近來(lái)有自殺傾向。社會(huì)工作者小李和小張經(jīng)過(guò)自由地討論后,共同確定問(wèn)題清單。之后討論問(wèn)題細(xì)節(jié),并按照優(yōu)先順序排列。小李的這些做法,屬于危機(jī)介入的(  )階段。

  • A

    開(kāi)展評(píng)估

  • B

    建立關(guān)系

  • C

    聚焦問(wèn)題

  • D

    穩(wěn)定情緒

老錢(qián)退休后被異地安置到甲市某軍隊(duì)離休退休干部休養(yǎng)所。離開(kāi)工作了大半輩子的軍營(yíng),來(lái)到人生地不熟的甲市,原本外向開(kāi)朗又多才多藝的老錢(qián)仿佛變了一個(gè)人,整天“宅”在家里,感覺(jué)失落與茫然。對(duì)此,休養(yǎng)所社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是(  )。

  • A

    對(duì)老錢(qián)進(jìn)行危機(jī)干預(yù)

  • B

    對(duì)老錢(qián)實(shí)施系統(tǒng)脫敏

  • C

    協(xié)助老錢(qián)樹(shù)立健康休養(yǎng)觀

  • D

    協(xié)助老錢(qián)構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

對(duì)于戎馬一生的軍休干部來(lái)說(shuō),軍轉(zhuǎn)民的手續(xù)可以在短時(shí)間里辦結(jié),但根深蒂固的“軍隊(duì)情結(jié)”深深影響著他們的休養(yǎng)生活,他們有意無(wú)意地抗拒、延緩著這種再社會(huì)化,呈現(xiàn)出一定的角色失調(diào)、心理失衡和行為失范。下列對(duì)于具體干預(yù)技巧的正確說(shuō)法,不包括()。

  • A

    引導(dǎo)軍休干部進(jìn)行認(rèn)知重構(gòu)

  • B

    與軍休干部據(jù)理力爭(zhēng)

  • C

    幫助軍休干部提升社交技能

  • D

    模仿和角色扮演

老鄭退役后,被安排到某國(guó)有企業(yè)工作。他覺(jué)得自己很難適應(yīng)新工作。在個(gè)案會(huì)談中,社會(huì)工作者認(rèn)真傾聽(tīng)并鼓勵(lì)老鄭表達(dá)自己的焦慮和擔(dān)憂(yōu)。社會(huì)工作者的傾聽(tīng)和鼓勵(lì)具有(  )作用。

  • A

    降低工作期望

  • B

    減低壓力

  • C

    協(xié)助適應(yīng)工作環(huán)境

  • D

    危機(jī)干預(yù)

下列對(duì)于光榮院社會(huì)工作的說(shuō)法中,不正確的是(    )。

  • A

    光榮院社會(huì)工作只能運(yùn)用直接服務(wù)方法

  • B

    光榮院社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象主要是老年人

  • C

    光榮院社會(huì)工作的目的是使優(yōu)撫對(duì)象過(guò)上正常、安全的生活

  • D

    光榮院社會(huì)工作的服務(wù)是一個(gè)工作過(guò)程

張先生因傷殘而退伍,被安排到殘聯(lián)工作。他工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),但每當(dāng)遇到困難時(shí)就會(huì)發(fā)脾氣,認(rèn)為身體的殘疾是自己做不好工作的原因。社會(huì)工作者小欣還了解到,張先生傷殘退伍后,內(nèi)心非常焦慮認(rèn)為這輩子完了,因此他工作中不愿與同事交流,生活中獨(dú)來(lái)獨(dú)往。鑒于張先生目前的狀況,小欣首先應(yīng)解決其(    )問(wèn)題。

  • A

    身體康復(fù)

  • B

    非理性信念

  • C

    溝通技巧

  • D

    工作技能