退役士兵小高2013年年底復員,當?shù)孛裾块T聯(lián)絡上了當?shù)氐墓还尽?墒切「呒葻o學歷優(yōu)勢,又無專業(yè)特長,難以在新的崗位中如魚得水。社會工作者小李決定以小組介入的方式,幫助面對同類問題或共同需求的組員,建立同輩群體支援網(wǎng)絡,推進社會再適應。其中,介入步驟不包括()
小組初期:心態(tài)調(diào)適
小組中期:環(huán)境探知
小組末期:職業(yè)準備
小組后期:確定職業(yè)
由于光榮院存在自然減員,符合收養(yǎng)條件的優(yōu)撫對象不斷減少,為充分利用現(xiàn)有的基礎設施、設備和人員,有些光榮院開始了接收社會老人,因此,( )是社會工作者面臨的—個新課題。
如何推進孤老優(yōu)撫對象與社會老人的融合
如何協(xié)助服務對象適應光榮院的新生活
如何為服務對象提供個案心理輔導
如何影響社會及環(huán)境的決策
社會工作者小王近期將赴××光榮院做志愿者,為此他需要先了解光榮院社會工作服務對象的需要。以下不屬于光榮院社會工作服務對象的主要需要的是( )。
社會尊重的需要
文化娛樂的需要
社會參與的需要
婚姻家庭的需要
對于戎馬一生的軍休干部來說,軍轉民的手續(xù)可以在短時間里辦結,但根深蒂固的“軍隊情結”深深影響著他們的休養(yǎng)生活,他們有意無意地“抗拒”、“延緩”著這種“再社會化”,呈現(xiàn)出一定的角色失調(diào)、心理失衡和行為失范。下列對于具體干預技巧的說法,不包括( )
引導他們進行認知重構
與他們據(jù)理力爭
幫助他們提升社交技能
模仿和角色扮演
老李是一位經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭的退伍老人,老伴去世后,他便一個人住在光榮院。他經(jīng)常對社會工作者小張講起戰(zhàn)爭時代的激情歲月,和他那些死在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)友,提起他們,老李經(jīng)常老淚縱橫。此時,小張應該()。
推進老李與社會老人的融合
為老李提供個案心理輔導
影響社會及環(huán)境的決策
協(xié)助老李提高自我管理
某市安置辦的社會工作者根據(jù)國家優(yōu)撫安置政策,在市政府支持下,組織召開了發(fā)展與改革委員會、人力資源與社會保障局等部門和相關企業(yè)參加的就業(yè)協(xié)調(diào)工作會議,為本年度大部分復員退伍軍人順利找到了工作。此案例中,社會工作者主要運用的方法是( )。
社區(qū)策劃
社會工作研究
社會政策
社會工作行政
某光榮院的榮養(yǎng)傷殘軍人大多年事已高,活動不便,很少外出,他們覺得每天有吃有喝就行了。針對這種情況,社會工作者準備運用動機激發(fā)小組活動來提高他們的主動性,提升生活質(zhì)量。下列小組活動內(nèi)容中最適宜的是( )。
讓小組成員聽熟悉的音樂
請護理人員開設老人健康教育講座
請小組成員討論提出綠化光榮院的方案
讓小組成員觀看最新的娛樂電影
從軍隊師職干部變?yōu)槊裾块T的服務對象,老張有一種深深的失落感,常常懷念在部隊的時光,難以適應到地方的休養(yǎng)生活。面對這種狀況,社會工作者首先應采取的介入策略是( )。
組織軍休干部參與志愿服務
協(xié)調(diào)社會力量為軍休干部服務
積極做好軍休干部的情緒疏導工作
認真落實軍休干部的政治待遇和生活待遇
老李是一位67歲的退伍軍人,社會工作者小麗最近和他聊天時,發(fā)現(xiàn)他的話語中經(jīng)常有關于性的暗示,表明自己有這方面的需求。吃驚和尷尬之余,小麗感到非??鄲?。小麗遇到的問題屬于()。
疏于照顧的問題
藥物濫用與藥物依賴問題
性與親密關系的處理
教育服務對象的問題
王某因傷殘而退伍,被安排到殘聯(lián)工作,其內(nèi)心非常焦慮,不愿與同事交流,每當遇到困難時就會發(fā)脾氣,認為身體的殘疾是自己做不好工作的原因。鑒于這種狀況,社會工作者首先應解決其( )問題。
身體康復
非理性信念
溝通技巧
工作技能