篩選結(jié)果 共找出4393

軍休社會工作介入的重點是()。

  • A

    協(xié)助退役軍人順利完成告別軍旅生涯

  • B

    協(xié)助退役軍人選擇新職業(yè)和做好從業(yè)準備,穩(wěn)定就業(yè)

  • C

    幫助優(yōu)撫對象個體做好生命回顧

  • D

    協(xié)助軍休干部識別自己的非理性信念

光榮院的張大爺最近在聊天中經(jīng)常對社會工作者小唐說:“人老了,沒有用了,剩下的日子也沒有什么價值和意義了?!贬槍埓鬆?shù)那闆r,小唐計劃為張大爺提供幫助。下列選項中,小唐最能幫助張大爺?shù)姆辗椒ㄊ牵ǎ?/span>

  • A

    人生回顧

  • B

    情緒輔導

  • C

    危機干預

  • D

    個案管理

優(yōu)撫安置社會工作中的(  )是最深入的社會工作治療的一種。

  • A

    軍休干部醫(yī)院社會工作

  • B

    復員軍人慢性病醫(yī)院社會工作

  • C

    榮譽軍人康復醫(yī)院社會工作

  • D

    復員退伍軍人精神病院社會工作

由于光榮院存在自然減員,符合收養(yǎng)條件的優(yōu)撫對象不斷減少,為充分利用現(xiàn)有的基礎設施、設備和人員,有些光榮院開始了接收社會老人的探索,因此,()是社會工作者面臨的一個新課題。

  • A

    如何推進孤老優(yōu)撫對象與社會老人的融合

  • B

    如何協(xié)助服務對象適應光榮院的新生活

  • C

    如何為服務對象提供個案心理輔導

  • D

    如何影響社會及環(huán)境的決策

老張服刑15年后獲假釋回到社會,成為社會工作者小李的服務對象。小李接案后,首先陪老張參觀社區(qū),向其介紹了社區(qū)的變化及社區(qū)資源,如就業(yè)、形勢、低保政策、社會保障事務辦理地點等。在隨后的集中教育活動中,小李還為老張等假釋人員安排了參觀城市規(guī)劃展、一討論新聞時事、學習市民公約,學習人際交往溝通技巧等活動。本案例中,小李設計的服務是針對老張的(?。┬枰?。

  • A

    職業(yè)發(fā)展

  • B

    再社會化

  • C

    基本生存

  • D

    繼續(xù)教育

由社會工作者對刑滿釋放人員提供的服務起源于(  )。

  • A

    巴黎

  • B

    倫敦

  • C

    費城

  • D

    紐約

矯正對象小李,30歲,易沖動。矯正社會工作者小王與小李建立了良好的專業(yè)關系,在小王的幫助下,小李脾氣改善不少。一天,小王在路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時,小王合適的做法是(  )。

  • A

    與小李的妻子溝通,希望她能改變自己的行為

  • B

    與小李進行交流,對其可能產(chǎn)生的情緒沖動進行預防訓練

  • C

    尊重小李的知情權,把所見到的情況告知小李

  • D

    遵循保密原則,不采取任何行動

大李戒毒成功后經(jīng)朋友介紹到一家公司給老板當司機,經(jīng)過一段時間后,大李因工作強度大,不知不覺中又開始吸毒。在與社會工作者小林的一次會面中,大李告訴小林自己復吸的事,并表示如果老板和家人知道,不僅會丟掉工作,也會影響與家人的關系,請求小林為他保密。對此小林合適的做法是()。

  • A

    明確告知大李毒駕的嚴重后果,鼓勵他積極戒毒

  • B

    遵守保密原則,協(xié)助大李保住這份工作,以維持與家人的關系

  • C

    遵循服務對象自決的原則,由大李自行決定是否辭職

  • D

    聯(lián)系大李的家人,要求其加強對大李毒駕行為的監(jiān)管

矯正社會工作者介入司法過程自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開始,這時的主要服務對象是已被拘押或保釋的、尚未被判定有罪的犯罪嫌疑人,社會工作者此時的主要工作職責是()。

  • A

    評估服務對象的問題與需要

  • B

    對服務對象做行為矯正

  • C

    幫助審理案件

  • D

    寫出一份有關服務對象背景的調(diào)查報告,提交法庭作審判參考。

小張是一位社會工作者,他的服務對象小馬是一名盜竊犯,小馬的妻子因他是盜竊犯而要和他離婚,弄得小馬心灰意冷,小張便幫助小馬進行家庭關系調(diào)試、化解家庭危機。小張的做法體現(xiàn)了矯正社會工作針對罪犯的主要功能是(    )。

  • A

    監(jiān)管功能

  • B

    矯正功能

  • C

    服務功能

  • D

    社會化功能