戒毒康復(fù)人員大李回到社區(qū)后表現(xiàn)良好,近日,他偶遇昔日毒友,沒經(jīng)住誘惑,開始復(fù)吸。工作也因此丟了,大李為此感到很自責(zé),覺得自己沒救了,開始自暴自棄。社會(huì)工作者擬采用優(yōu)勢(shì)視角理論為大李提供服務(wù),適宜的做法是()。
動(dòng)員大李參與同伴志愿者隊(duì)伍,在社區(qū)巡講解毒知識(shí)
與大李討論目前生活的積極因素,增強(qiáng)其戒毒信心
開展職業(yè)輔導(dǎo),鼓勵(lì)其自食其力
與大李討論毒品的危害,勸其盡快戒毒
罪犯趙虎是社會(huì)工作者小王的服務(wù)對(duì)象,趙虎積極地想要通過自身努力來維持他的基本生存條件,小王便幫他聯(lián)系到了一份工作,如今趙虎正在積極學(xué)習(xí)、接受相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)。這里小王的做法是致力于滿足趙虎的()需求。
基本生存條件的保障
教育、就業(yè)權(quán)益的保障
正常家庭生活
再社會(huì)化的服務(wù)
犯罪嫌疑人張強(qiáng)因搶劫而入獄,而他實(shí)施搶劫的動(dòng)機(jī)僅僅是為了讓懷孕的妻子吃一頓飽飯。張強(qiáng)的妻子自懷孕以后就被飯店解雇了,之后家庭的經(jīng)濟(jì)收入全靠張強(qiáng)一個(gè)人,而張強(qiáng)的工廠倒閉后張強(qiáng)也沒有了經(jīng)濟(jì)來源,于是萌生了劫富的念頭。此時(shí)'社會(huì)工作者最應(yīng)該做的是()。
促進(jìn)張強(qiáng)就業(yè)
幫助張強(qiáng)接受教育
做好基本生活救助
落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)
刑滿釋放人員,尤其是剛從監(jiān)獄獲釋的人員,往往缺乏社會(huì)適應(yīng)能力,又受到社會(huì)歧視、家庭拒絕、同伴疏遠(yuǎn)、就業(yè)困難、學(xué)習(xí)中斷等多重壓力和困擾。所以,這部分人能否順利渡過釋放后的最初階段,關(guān)系十分重大。社會(huì)工作者對(duì)刑釋人員提供的服務(wù)也稱為( )。
更生保護(hù)
刑滿服務(wù)
社區(qū)服務(wù)
安民計(jì)劃
為了使居民改變對(duì)矯正對(duì)象的偏見,培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對(duì)象的意識(shí)和習(xí)慣,使矯正對(duì)象順利回歸社會(huì),社區(qū)居委會(huì)成員和民警有必要通過細(xì)致的工作,使矯正對(duì)象在勞動(dòng)中感受到社區(qū)居民的友善和關(guān)心,這是社區(qū)矯正社會(huì)工作者的一個(gè)重要的工作任務(wù)。以上是通過()的途徑實(shí)現(xiàn)的。
社區(qū)教育
社區(qū)照顧
社區(qū)服務(wù)
社區(qū)安撫
張某曾是一私營(yíng)企業(yè)的總經(jīng)理,因犯詐騙罪被判處有期徒刑12年,剝奪政治權(quán)利3年。在監(jiān)獄服刑10年后,張某獲減刑出獄,作為被剝奪政治權(quán)利的人員,要在社區(qū)接受3年矯正。作為社區(qū)矯正社會(huì)工作者,小王不應(yīng)該()。
以一種居高臨下的姿態(tài)處理與張某的關(guān)系
積極與張某建立良好的關(guān)系
用接納、尊重、平等的態(tài)度對(duì)待張某
依照矯正社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值理念行事
社區(qū)社會(huì)工作者小馬通過針對(duì)被判處刑罰的矯正對(duì)象進(jìn)行個(gè)案工作,發(fā)現(xiàn)其中部分成員有相同的問題和需要:都缺乏與他人的交流溝通,缺乏社會(huì)支持。這個(gè)時(shí)候社會(huì)工作者最可能用的工作方法為( )。
環(huán)境的改善方法
社會(huì)工作行政
小組工作方法
間接工作方法
未成年人小李因搶劫而被判刑,社會(huì)工作者小王得知小李因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而逃學(xué),繼而在社會(huì)上一些不懷好意的成年人的唆使下,做了違法的行為,便聯(lián)系了相關(guān)的部門。相關(guān)部門決定加大社區(qū)整治力度,將網(wǎng)吧、歌舞廳轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)。小王使用的矯正社會(huì)工作方法的類型屬于( )。
直接方法
間接方法
主觀方法
客觀方法
嫌犯小黃是一名26歲的青年,家里貧困,父母過早離世,又沒有成家,天氣寒冷時(shí),連一個(gè)給他送厚衣服的人都沒有,幾個(gè)月的獄中生活使他染上了咳疾。社會(huì)工作者小王為他添置了一些衣物,見小黃的病依然不見好,因此準(zhǔn)備幫他申請(qǐng)保外就醫(yī)。小王的做法,屬于()。
幫助服刑人員熟悉監(jiān)獄環(huán)境
協(xié)助服刑人員戒除不健康的生活習(xí)慣
協(xié)助服刑人員解決生活困難
預(yù)防服刑人員間犯罪觀念交叉感染
矯正對(duì)象小張經(jīng)社會(huì)工作者小王推薦,參加由某職業(yè)學(xué)校為失業(yè)青年舉辦的為期兩年的教育培訓(xùn)。兩個(gè)月后,小王在隨訪時(shí)了解到,學(xué)校老師認(rèn)為小張表現(xiàn)不錯(cuò),但小張覺得同學(xué)們用異樣的眼光看自己,他感到焦慮、緊張、很不開心,開始不愿參加培訓(xùn)。按照認(rèn)知理論,小王針對(duì)小張的情況宜采取的做法是()。
贈(zèng)送小張喜歡的游戲幣,鼓勵(lì)他繼續(xù)培訓(xùn)
對(duì)小張進(jìn)行“冥想”放松訓(xùn)練,緩解他的焦慮情緒
幫助小張更改看待同學(xué)們的態(tài)度,努力學(xué)習(xí),贏得尊重
無條件關(guān)懷小張,增加隨訪的次數(shù)