小組工作的實(shí)施模式有多種分類,從對(duì)小組成員的影響和作用的角度看,在社區(qū)矯正工作領(lǐng)域,使用( ?。┦潜容^適合的。
治療模式
發(fā)展模式
生存模式
社會(huì)模式
獲減刑出獄、被剝奪政治權(quán)利并在社區(qū)接受3年矯正的李欣,對(duì)剝權(quán)期間的社區(qū)監(jiān)管認(rèn)識(shí)不足、配合不力,被人認(rèn)為是抗拒監(jiān)管的“刺頭”。作為社會(huì)工作者,需要擺正自己與李欣的關(guān)系,下面詞語(yǔ)反應(yīng)的關(guān)系中,()關(guān)系是適當(dāng)?shù)摹?/span>
“下”與“上”
“從命”與“管教”
“平等”和“尊重”
“監(jiān)管”與“奴役”
在具有貧窮、失業(yè)、居所骯臟、人口混雜、毒品泛濫、色情充斥、黑惡勢(shì)力猖獗、社會(huì)風(fēng)氣低下等特點(diǎn)的社區(qū)居住生活,矯正對(duì)象迫于生活壓力或難以抵制周圍的誘惑而重新犯罪的可能性極大。對(duì)此,社會(huì)工作者需要做的事情,不包括( )。
對(duì)矯正對(duì)象個(gè)人的直接介入
整合社區(qū)資源進(jìn)行綜合治理
改善矯正對(duì)象的生活環(huán)境
把矯正對(duì)象與外界隔離開來(lái)
老張服刑15年后獲假釋回到社會(huì),成為社會(huì)工作者小李的服務(wù)對(duì)象。小李接案后,首先陪老張參觀社區(qū),向其介紹了社區(qū)的變化及社區(qū)資源,如就業(yè)、形勢(shì)、低保政策、社會(huì) 保障事務(wù)辦理地點(diǎn)等。在隨后的集中教育活動(dòng)中,小李還為老張等假釋人員安排了參觀城市規(guī)劃展、一討論新聞時(shí)事、學(xué)習(xí)市民公約,學(xué)習(xí)人際交往溝通技巧等活 動(dòng)。本案例中,小李設(shè)計(jì)的服務(wù)是針對(duì)老張的( )需要。P178
職業(yè)發(fā)展
再社會(huì)化
基本生存
繼續(xù)教育
林泉因與人發(fā)生沖突,持刀將對(duì)方刺成重傷而被拘押和起訴,妻子兩個(gè)月前因乳腺癌去世,現(xiàn)家中只有年邁的母親和年幼的兒子,再無(wú)他人照顧,也無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源。此時(shí)社會(huì)工作者可以為林泉提供的服務(wù)是( )。
為他們申請(qǐng)低保
尋找收養(yǎng)機(jī)構(gòu)
尋找臨時(shí)安置場(chǎng)所
進(jìn)行心理輔導(dǎo)
馬英的父親因挪用公款進(jìn)行賭博被拘押起訴,這件事情在整個(gè)小區(qū)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),使得馬英和母親在鄰里、親友面前抬不起頭。此時(shí)社會(huì)工作者可以為她們提供的服務(wù)是( )。
進(jìn)行心理輔導(dǎo)
提供生活照料
提供社區(qū)資源聯(lián)結(jié)
對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行教育
社區(qū)矯正是一個(gè)注重理論與實(shí)際緊密結(jié)合的、涉及面廣、政策性強(qiáng)、講求操作的社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域,綜合了眾多專業(yè)學(xué)科的理論、知識(shí)和方法,其健康發(fā)展需要加強(qiáng)這些理論、知識(shí)和方法的研究,是指( )在社區(qū)矯正中的運(yùn)用。
社會(huì)工作研究
小組工作方法
社區(qū)工作方法
社會(huì)工作行政