篩選結(jié)果 共找出4887題

學(xué)校社會(huì)工作者著手準(zhǔn)備一份畢業(yè)生減壓小組的計(jì)劃書。該計(jì)劃書必須包括小組的背景、理念、目標(biāo)以及(    )。

  • A

    小組成員的遴選標(biāo)準(zhǔn)和招募計(jì)劃

  • B

    小組活動(dòng)的起止日期和具體方案

  • C

    小組活動(dòng)情況的反思

  • D

    需要的資源

  • E

    小組成效的評(píng)估工具和評(píng)估方法

某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)根據(jù)社區(qū)老年人的需求，開展了一個(gè)老年人電腦興趣小組，旨在通過電腦操作技巧的學(xué)習(xí)，幫助社區(qū)的老年人建立朋友圈子。每次活動(dòng)時(shí)，老年人的注意力只在電腦上，彼此互動(dòng)少，有不懂的地方也只問社會(huì)工作者。面對(duì)這種情況，社會(huì)工作者應(yīng)采用的技巧（）

  • A

    鼓勵(lì)組員相互支持

  • B

    推動(dòng)組員分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

  • C

    轉(zhuǎn)移組員的注意力

  • D

    選擇合適的參與者

  • E

    梳理組員的問題

小組工作的功能體現(xiàn)在( )等方面。

  • A

    塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感

  • B

    提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)境

  • C

    創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

  • D

    打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

  • E

    增強(qiáng)組員的成就感

某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)根據(jù)社區(qū)老年人的需求，開展了一個(gè)老年人電腦興趣小組，旨在通過電腦操作技巧的學(xué)習(xí)，幫助社區(qū)的老年人建立朋友圈子。每次活動(dòng)時(shí)，老年人的注意力只在電腦上，彼此互動(dòng)少，有不懂的地方也只問社會(huì)工作者。面對(duì)這種情況，社會(huì)工作者應(yīng)采用的技巧有（）。

  • A

    鼓勵(lì)組員相互支持

  • B

    推動(dòng)組員分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

  • C

    轉(zhuǎn)移組員的注意力

  • D

    選擇合適的參與者

  • E

    梳理組員的問題

在主持小組討論時(shí)，社會(huì)工作者需要運(yùn)用摘述技巧的情況有()。

  • A

    組員在發(fā)言中語言出現(xiàn)障礙時(shí)

  • B

    組員開始出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)或意見對(duì)立時(shí)

  • C

    組員的發(fā)言過長(zhǎng)時(shí)

  • D

    討論主題被岔開時(shí)

  • E

    組員的發(fā)言聲音過大時(shí)

某街道辦事處針對(duì)社區(qū)空巢老人與高齡老人的現(xiàn)狀，向社會(huì)工作者征集社會(huì)服務(wù)方案來解決這一問題。社會(huì)工作者老高組織了由居民小組長(zhǎng)、社會(huì)工作者、老人代表共同組成的評(píng)估小組，大家決定采用“可行性方案模型”來篩選理想方案，其應(yīng)依據(jù)的篩選標(biāo)準(zhǔn)有(　　)。

  • A

    問題界定

  • B

    方案效果

  • C

    方案效率

  • D

    公平正當(dāng)

  • E

    評(píng)估設(shè)計(jì)

社會(huì)工作者在成長(zhǎng)小組的下列做法中，能體現(xiàn)與組員溝通的技巧的是(    )。

  • A

    在小組中分享自己的親身經(jīng)歷

  • B

    專注地傾聽組員的分享

  • C

    鼓勵(lì)組員之間給予適當(dāng)?shù)幕仞?/span>

  • D

    非批判性地幫助組員梳理發(fā)言

  • E

    對(duì)組員發(fā)言中可能是散亂表達(dá)的信息進(jìn)行小結(jié)

后期成熟階段，小組的特點(diǎn)包括(　　)。

  • A

    社會(huì)工作者的重要性凸顯

  • B

    小組的凝聚力大大增強(qiáng)

  • C

    小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定

  • D

    組織關(guān)系的親密程度更高

  • E

    組員對(duì)小組充滿了信心和希望

在小組評(píng)估中，常用的測(cè)量工具包括(    )。

  • A

    小組每次聚會(huì)活動(dòng)過程的記錄

  • B

    組員以手寫或口頭方式呈現(xiàn)的自我評(píng)價(jià)報(bào)告

  • C

    小組工作計(jì)劃書

  • D

    與小組有關(guān)的各類報(bào)告

  • E

    任務(wù)完成量表( TAS)

在一個(gè)老年人情緒治療小組活動(dòng)的過程中，老王因不滿老張的發(fā)言而對(duì)其大加指責(zé)，且不允許其他組員替其辯護(hù)。在此情形下，社會(huì)工作者應(yīng)（）。

  • A

    幫助老王澄清沖突背后的價(jià)值觀差異

  • B

    果斷制止老王的行為并對(duì)其批評(píng)教育

  • C

    重新調(diào)整小組規(guī)范和契約

  • D

    運(yùn)用商定扮演的方法，重現(xiàn)沖突情況情境，以增強(qiáng)自我了解和對(duì)他人處境的敏感度

  • E

    中斷小組活動(dòng)，請(qǐng)老王和老張離開后重新啟動(dòng)小組