快速查題-助理社會工作師試題

小波的父母平時鼓勵他養(yǎng)成良好學習習慣，督促他按時完成作業(yè)。在報特長班時也會征求他的意見。小波在學校遵守紀律，期末選三好學生時很多同學都投了他的票。小波的家庭教養(yǎng)模式屬于(  )。

小波的父母平時鼓勵他養(yǎng)成良好學習習慣，督促他按時完成作業(yè)。在報特長班時也會征求他的意見。小波在學校遵守紀律，期末選三好學生時很多同學都投了他的票。小波的家庭教養(yǎng)模式屬于()。

初二學生小軍脾氣暴躁，經常因為一點小事和同學打架。學校社會工作者小陳先和小軍進行了兩次面談，然后與小軍的父親取得聯(lián)系，期望登門家訪。上述工作過程中，小陳主要關注的社會環(huán)境構成要素是(    )。

初中生小影平時學習很緊張，但她還是希望能擠出時間和同學們一起去唱歌，打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小影的這種想法是出于(  )的需要。

張娜是一名負責社區(qū)老年人工作的社會工作者，對老年人的特征觀察得很仔細，她發(fā)現(xiàn)老年人諸多方面的衰退表現(xiàn)。以下不能體現(xiàn)老年期發(fā)展特征的是()。

某中學初一學生劉巖，課余時間經常與一些社會青年混在一起，出入酒吧，尋釁滋事。可以用（）來判斷劉巖的行為是否屬于偏差行為。

小張總是參加各種志愿活動，她曾經去過云南支教，在地震災區(qū)做志愿者，同時還資助一個遠在西藏的孩子。她的這種無私奉獻、不求回報的行為屬于(    )。

人的需要層次理論是由人本主義心理學創(chuàng)始人(　　)提出的。

小明父母一年前因為感情破裂而離婚，小明被判給母親撫養(yǎng)。母親將所有的希望寄托在小明身上，所以對小明的管教非常嚴厲，小明稍微做錯一點事情，就對其嚴加斥責，對他的打罵更成為家常便飯。這種家庭教養(yǎng)模式屬于()。

萊恩·多亞爾和伊恩·高夫的需要理論認為人類存在共同的、客觀的需要，他們把人類的需要分為基本需要和（ ）。