篩選結(jié)果 共找出442題

按照起源劃分，人類的需要可以分為（）。

  • A

    發(fā)展需要

  • B

    生存需要

  • C

    物質(zhì)需要和精神需要

  • D

    生理性需要和社會性需要

下列選項中，關(guān)于同輩群體的描述正確的是(    )。

  • A

    同輩群體內(nèi)部具有權(quán)威性

  • B

    同輩群體對個體的影響都是積極影響

  • C

    同輩群體和工作單位一樣都是正式群體

  • D

    年齡、興趣、志趣、職業(yè)、社會地位等方面大體相近的人之間容易形成同輩群體

人類行為是個復雜系統(tǒng)，存在著不同的側(cè)面，有外顯的，有內(nèi)隱的；有來自遺傳的，有后天習得的；有生理范疇的，有社會范疇的，千姿百態(tài)，豐富多彩，這說明人類行為具有( )。

  • A

    動態(tài)性

  • B

    多樣性

  • C

    復雜性

  • D

    不可控性

某社會工作服務(wù)機構(gòu)組織新入職的員工春游，大家通過春游活動，加深了彼此的了解，提升了團體的凝聚力。根據(jù)阿爾德弗爾的理論，這一做法主要是滿足了員工的(　　)。

  • A

    尊重需要

  • B

    自我實現(xiàn)需要

  • C

    成長需要

  • D

    關(guān)系需要

張?zhí)衲?0歲，她的先生一個月前剛?cè)ナ馈Ｋc張先生共同生活了幾十年，現(xiàn)在她還處于極度傷心中，每天茶飯不思，難以人眠。如果判斷張?zhí)倪@種行為是偏差行為，那么是根據(jù)()進行判斷的。

  • A

    統(tǒng)計學標準

  • B

    個體主觀體驗

  • C

    社會規(guī)范與價值標準

  • D

    行為適應(yīng)性標準

家庭教養(yǎng)模式從縱向和橫向兩方面影響個體。下列家庭教養(yǎng)模式影響因素中，對個體具有縱向影響的是(　　)。

  • A

    家庭的人員結(jié)構(gòu)

  • B

    家庭的成員互動

  • C

    家庭中過去的事件

  • D

    家庭的社交關(guān)系

小波的父母平時鼓勵他養(yǎng)成良好學習習慣，督促他按時完成作業(yè)，在報特長班時也會征求他的意見。小波在學校遵守紀律，期末選三好學生時很多同學都投了他的票。小波的家庭教養(yǎng)模式屬于(  )。

  • A

    驕縱型    

  • B

    專制型     

  • C

    放縱型    

  • D

    民主型

小明家在地震中受傷，他和他的母親被送到不同醫(yī)院救治，父母不在身邊，小明當前必須滿足的中介需要是（）

  • A

    重要的初級關(guān)系

  • B

    經(jīng)濟上的安全

  • C

    無害的自然環(huán)境

  • D

    安全的住房

人的個體發(fā)展要經(jīng)歷不同的階段，每個階段都在生理、心理、社會三方面呈現(xiàn)出不同的發(fā)展特征，下列關(guān)于青少年期發(fā)展的說法中，正確的是(　　)

  • A

    發(fā)展同一性

  • B

    建立基本信任關(guān)系

  • C

    實現(xiàn)自我的整合

  • D

    建立親密的關(guān)系

兒童社會工作者在直接面向兒童作為服務(wù)對象時，有時需要重構(gòu)和代償給兒童的先天需要是(　　)。

  • A

    生存的需要

  • B

    愛的需要

  • C

    學習的需要

  • D

    社會化的需要