快速查題-助理社會工作師試題

小林上中學后，學習一直跟不上。為了幫助小林，社會工作者小李專門找到小林的班主任，商量提高小林學習能力的方法。小李的做法運用了心理社會治療模式中的(　)技巧。

服務對象：“我從小生活在貧困的環(huán)境中，父母文化水平不高，不能給我提供什么優(yōu)越的先天環(huán)境，不論我做什么，都是靠我自己?！鄙鐣ぷ髡撸骸芭叮€有呢？”服務對象：“我在大學期間半工半讀，通過自己的努力終于讓自己畢業(yè)了。”社會工作者：“嗯，確實是挺辛苦的?！狈諏ο螅骸拔液貌蝗菀渍业揭粋€比較好的工作，前一陣領導還說要給我升職。沒曾想到，就因為張某在背后給領導送錢，說我的壞話，我不僅沒有升職還被降職了，我簡直恨死張某了，我們家就指著我這點工資了！”社會工作者：“您剛才說的話，我的理解是，因為張某說你的壞話，從而導致你工作地位不保還造成收入的減少。您還有什么需要補充的嗎？”請問在上述案例中，社會工作者運用了個案會談中引導性技巧哪一技巧（）。

社會工作者小李對某服務對象說：“我也有過和你差不多的經歷，我可以對你說說我當時是怎么處理的，看看對你有沒有幫助，不過，這只是我的個人經驗，不一定完全適合你?！鄙鲜鰧υ捴?。小李采用的是影響性技巧中的（　　）。

社會工作者通過有關機構查閱和收集低保戶家庭的基本情況，體現的是個案工作收集資料技巧中的(　　)技巧。

王女士向社會工作者哭訴，她丈夫前不久因車禍去世，孩子年幼，公婆又年邁多病。社會工作者認真傾聽王女士的訴說，讓她解釋和描述自己困擾產生的原因和發(fā)展過程，并適時遞給她面巾紙，讓其擦拭眼淚。社會工作者應用了心理社會治療模式中的 (    )技巧。

服務對象周某向社會工作者小劉抱怨：“別人總說我言行不一，其實我不是這樣，沒人明白我的苦衷?！毙⒄f：“在我的印象中，你有時候說的和做的確有些不同，是不是啊？”上述對話中，小劉運用了個案工作影響性技巧中的（  ）。

王某最近由于公司經濟效益不好而被解聘。失業(yè)后，王某多次參加招聘會，屢屢碰壁，情緒極度低落，對生活感到絕望，于是向社會工作者求助。從危機介入模式看，此時王某所經歷危機的發(fā)展階段是（）。

社會工作者指導服務對象學習處理問題的新知識和新方法，幫助其調整原來的行為方式。在此過程中，社會工作者充當了(   )的角色。

社會工作者在制訂個案工作服務計劃時，以下屬于基本工作內容的是(    )。

社會工作協(xié)助服務對象分析、了解自己的情緒反應方式、認識事情的方式等各種內心反應方式的工作技巧被稱為(  )。