社會工作者小張與服務對象李某的工作即將面臨結案,但是李某已經對小張產生了依戀,已經習慣和小張面談,小張不得不將最后的服務從一周一次改成了三周一次,小張采取的結案方式為( )。
變化聯(lián)系的方式
延長服務間隔時間
間接暗示服務對象
降低情緒暗示服務對象
下列選項中,哪一項符合人本治療模式的要求( )。
社會工作者李某在為王某提供服務的過程中帶入了強烈的個人價值觀
社會工作者在服務中的重點是在輔導過程中與服務對象建立伙伴關系,以及注重 雙方情感的交流
張同學長期逃學,社會工作者王某在為其提供服務過程中,與其父母談話。社會 工作者告知其父母需要多關注張同學,用愛心和耐心感化他,而不是訓斥他
社會工作者在為服務對象提供服務的過程中,并不注重服務對象感受,主張?zhí)峁┓欠此夹灾苯又委?/span>
社會工作者采用“控制自己暴力行為的提升”作為服務目標,而不是“打罵孩子次數(shù)的減少”。社會工作者的這種服務目標,體現(xiàn)了服務目標制定的( )要求。
可測量
可改變
可觀察
積極正向
社會工作者采用“控制自己暴力行為的提升”作為服務目標。而不是“打罵孩子次數(shù)的減少”。社會工作者的這種服務目標,體現(xiàn)了服務目標制定的( )要求。
可測量
可改變
可觀察
積極正向
服務對象小明在社會工作者張?zhí)m的幫助下,慢慢開始走出陰影,接著張?zhí)m又提供一些新的方法和知識,希望能對小明以往的方式有所調整,此時,張?zhí)m扮演的角色是( )。
治療者
使能者
教育者
倡導者
個案工作過程中,社會工作者在收集完與服務對象問題有關的資料,并對服務對象的問題進行評估,接著應該開展的工作是( )
明確服務目標
設計服務活動
簽訂工作協(xié)議
實施服務計劃
人本治療模式把個案輔導工作的中心集中在( )自身品格和態(tài)度的培養(yǎng)上。
服務對象
輔導專家
社會工作者
心理醫(yī)生
社會工作者小李正在策劃一個失獨家庭服務項目,準備申請政府資助。小李在準備該項目服務方案時,正確的步驟是( )。
服務評估→問題認識與分析→目標制定→方案安排
目標制定→問題認識與分析→方案安排→服務評估
方案安排→問題認識與分析→目標制定→服務評估
問題認識與分析→目標制定→方案安排→服務評估
某服務對象揚言要跳樓,他說兒子得了白血病,已經花光了家里的積蓄,還欠了一大筆債,最近因為照顧兒子自己沒有上班,又被公司解雇了,他非常絕望,實在沒有勇氣活下去。根據危機介入的基本原則,社會工作者首先要做的工作是()
立即尋找資源,提供支持
與服務對象共同探討解決問題的辦法
輸入希望,讓服務對象重新找回面對問題的勇氣
立即做出危險性判斷,防止自殺行為發(fā)生
下列關于反思性直接治療技巧的表述中,錯誤的是( )。
注重與服務對象之間的相互溝通與交流
比較關注反映服務對象內心的感受和想法
在溝通中引導服務對象分析和理解自己的問題
不在乎是否反映服務對象的內心感受