中級(jí)社會(huì)工作師
篩選結(jié)果 共找出321題

社會(huì)工作者小李在輔導(dǎo)小學(xué)生小明時(shí)，只要小明按時(shí)完成作業(yè)，小李就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。半年之后，小明養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。小李的做法是基于（）

  • A

    米德的自我理論

  • B

    皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論

  • C

    斯金納的操作行為理論

  • D

    埃里克森的人類發(fā)展階段論

小向是某單位新分配來(lái)的大學(xué)生。他每天早來(lái)晚走，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，希望得到同事們的好評(píng)。按照阿爾德福爾ERG理論，小向的做法體現(xiàn)了人的(　　)需要。

  • A

    關(guān)系

  • B

    生存

  • C

    成長(zhǎng)

  • D

    歸屬

3歲的樂(lè)樂(lè)活潑好動(dòng)，但語(yǔ)言發(fā)展遲緩，只能說(shuō)出“爺爺”、“奶奶”等簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。社會(huì)工作者判斷樂(lè)樂(lè)這種表現(xiàn)不符合兒童正常發(fā)育的普遍標(biāo)準(zhǔn)，其依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

  • A

    統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

  • B

    個(gè)人主觀體驗(yàn)

  • C

    行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

  • D

    社會(huì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

關(guān)于人類需要的說(shuō)法，正確的是（）。

  • A

    萊恩·多亞爾和伊恩·高夫認(rèn)為成長(zhǎng)和自主是人的基本需要

  • B

    阿爾德弗爾ERG理論的主要特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

  • C

    馬斯洛認(rèn)為人的高級(jí)需要出現(xiàn)后，其低級(jí)需要就消失了

  • D

    需要是人的基本特性，是人類活動(dòng)和行為積極性的源泉

3歲的小月很喜歡媽媽，媽媽去上班時(shí)，她會(huì)表現(xiàn)出不安；媽媽下班回家時(shí)，她就會(huì)很高興。根據(jù)依戀理論，小月發(fā)展中形成的依戀類型屬于（  ）。

  • A

    焦慮型依戀

  • B

    獨(dú)立型依戀

  • C

    關(guān)系型依戀

  • D

    安全型依戀

在()家庭中，家庭親子關(guān)系是一種命令與服從的關(guān)系。

  • A

    嬌縱型

  • B

    支配型

  • C

    專制型

  • D

    民主型

小紅所在的班級(jí)有60名同學(xué)，只有她瘦弱不堪，并且還以瘦為美，每天只吃少量水果充饑，根據(jù)(    )，這是一種偏差行為。

  • A

    統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

  • B

    社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

  • C

    行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

  • D

    個(gè)體主觀體驗(yàn)

人已中年的李女士最近求助社會(huì)工作者大兵，向他訴說(shuō)生活中的苦惱，希望可以找到解決的辦法。大兵了解到，李女士最近經(jīng)常加班，工作壓力感到很大，生活開(kāi)始沒(méi)有規(guī)律;同時(shí)在家庭中她不僅要處理與丈夫的關(guān)系還要照顧孩子和父母，這讓她覺(jué)得心力交瘁，感覺(jué)煩躁不安。大兵針對(duì)這種情況在社會(huì)層面采取的措施較為合適的是( )。

  • A

    普及更年期健康知識(shí)，協(xié)調(diào)、整合社會(huì)資源為服務(wù)對(duì)象服務(wù)

  • B

    可以運(yùn)用個(gè)案工作作或小組工作的方法與技術(shù)對(duì)更年期女性的緊張、焦慮和恐懼等消極情緒時(shí)行疏導(dǎo)

  • C

    通過(guò)整合社會(huì)力量幫助中年人解決社會(huì)生活中的難題，為他們營(yíng)造一個(gè)舒心的工作生活環(huán)境，保持積極健康的心態(tài)

  • D

    和她家人聯(lián)系，給予更多的情感支持，幫助她渡過(guò)難關(guān)

關(guān)于人類行為與社會(huì)環(huán)境基本關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（  ）。

  • A

    青少年的行為受當(dāng)前社會(huì)環(huán)境的影響較小

  • B

    大眾的一致行為對(duì)社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生的影響巨大

  • C

    良好的遺傳基因可單獨(dú)對(duì)人類行為發(fā)揮作用

  • D

    人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度是平衡的

小華從小由奶奶照顧，其父母忙于工作，每天早出晚歸，周末也很少在家，因此很少與小華交流，也不關(guān)心其學(xué)習(xí)和生活，但對(duì)小華的物質(zhì)要求有求必應(yīng)，小華整日不是玩游戲就是看電視，上學(xué)后小華不合群，常常與其他同學(xué)發(fā)生沖突，做事不認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)差。小華的這種家庭教育模式是（ ）。

  • A

    民主型

  • B

    支配型

  • C

    放任型

  • D

    專制型