中級社會工作師
篩選結(jié)果 共找出461題

病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)中的三角纏是指(    )。( 2015)

  • A

    家庭成員之間只有通過第三方才能實現(xiàn)溝通

  • B

    家庭系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間的邊界不清晰，關(guān)系糾纏

  • C

    家庭成員之間發(fā)生沖突時，有些成員形成了同盟

  • D

    家庭中的權(quán)力并不集中在父母手里，而是掌握在孩子手里

某電臺主持人來社會工作服務(wù)機構(gòu)救助，訴說他面對的種種壓力，社會工作者回應(yīng)說：“看來你的壓力都和工作有關(guān)啊……”此時，社會工作者采用的會談技巧是（ ）。

  • A

    同理

  • B

    傾聽

  • C

    鼓勵

  • D

    摘要

社會工作者對服務(wù)對象老陳一家提供家庭服務(wù)。在家庭會議時，因?qū)O子患有厭食癥，奶奶指責媳婦不會照顧家庭，抱怨連孫子的入學安排也需要自己操心提醒。社會工作者轉(zhuǎn)向兒子和媳婦，鼓勵兒子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打斷兒子與社會工作者的談話。為了改變老陳家庭內(nèi)部的權(quán)利結(jié)構(gòu)，社會工作者可以運用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式中的( )技巧。

  • A

    反映感受

  • B

    間接影響

  • C

    直接影響

  • D

    打破平衡

下列關(guān)于人本治療模式的自我概念的描述中，錯誤的是(　　)。

  • A

    形成會受到周圍他人價值標準的影響

  • B

    指的是服務(wù)對象對自己的看法

  • C

    包括個體對自己、對自己與他人關(guān)系以及對環(huán)境的知覺和評價三個部分

  • D

    對很多人來說，自我概念都無足輕重

個案服務(wù)介入工作是否能夠順利展開，很大程度上取決于是否能夠制訂一個好的服務(wù)方案，服務(wù)方案制定的目標需要符合( )。

  • A

    可測量

  • B

    可測定

  • C

    可接受

  • D

    可替代

服務(wù)對象：現(xiàn)在找工作，用人單位很注重外貌，我要是長得漂亮就好了……社會工作者：我很理解你的心情，但每個人都不是十全十美的啊，就拿我來說，工作和家庭都不錯，可我的身材很胖，有時別人也會嘲笑我，后來我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。上述對話中，社會工作者運用了(　　)技巧。

  • A

    反映感受

  • B

    理性功課

  • C

    自我表露

  • D

    去災(zāi)難化

在個案面談過程中，服務(wù)對象小軍反復(fù)強調(diào)自己要放棄學業(yè)，因為無論自己如何努力都考不好，是個生活的失敗者，對自己非常失望。為了協(xié)助小軍改變負面認知，社會工作者較宜采用的服務(wù)模式是(　　)。

  • A

    人本治療模式

  • B

    心理社會治療模式

  • C

    理性情緒治療模式

  • D

    任務(wù)中心模式

大學生小林很少在人多的場合說話，他覺得講得不好，別人會取笑他，因此每次上課他都坐在后面不發(fā)言，不得不發(fā)言時他會覺得緊張不安。從認知行為治療模式看，小林的問題源于(　　)

  • A

    認知、行為和情緒三者相互影響

  • B

    他幼年時創(chuàng)作經(jīng)歷

  • C

    他的非理性信念

  • D

    朋輩群體和老師

關(guān)于個案工作中任務(wù)中心模式的正確說法是( )。

  • A

    任務(wù)中心模式的焦點是為服務(wù)對象提供簡要有效的服務(wù)

  • B

    在任務(wù)中心模式中，任務(wù)是目標，解決問題是完成任務(wù)的手段

  • C

    任務(wù)中心模式的重要特點是強調(diào)服務(wù)對象的積極性

  • D

    所有求助對象都能成為任務(wù)中心模式的服務(wù)對象

認知行為治療模式，是以人的認知和行為作為關(guān)注焦點的治療模式，把人的問題歸結(jié)為(    )之間的相互影響。

  • A

    認知、行為和心理

  • B

    認知、行為和意識

  • C

    認知、行為和感受

  • D

    認知、行為和情緒