小林是某中學的社會工作者,她發(fā)現(xiàn)學校里有幾個孩子經(jīng)常逃課,與社會上的一些不良少年混在一起,不但嚴重影響了他們的學習成績,同時,也不利于他們健康的成長。小林對于這些孩子進行了耐心的引導和教育,最終讓他們意識到了自己的問題,重新又回到了課堂中。小林的服務取得了成功,他應評估( )。
服務對象的改變情況
服務對象人數(shù)的變動情況
資源的使用情況
服務項目的完成情況
規(guī)范的財務管理對于社會工作服務機構的正常運行意義重大,關于社會工作服務機構財務管理的說法,正確的是()。
組織的決策者同時也是財務決策者
財務管理的目標應關注穩(wěn)定及長期發(fā)展
財務管理的目的是滿足機構捐款人的需要
通過風險投資使資本增值,為機構人發(fā)起分紅后
通過成本分析和預算控制,提升項目運行效率
某社會工作服務中心的宗旨是協(xié)助某市西區(qū)流動兒童共享當?shù)氐慕逃Y源。寒假期間,該市有關部門對全市中小學校進行了綜合檢查。由于校舍安全存在隱患,所有打工子弟學校均被要求停學整頓。隨著開學日期臨近,家長們焦急萬分,紛紛前往該社會工作服務中心求助。受制于有限資源,考慮到問題的緊迫程度,該中心制訂服務方案時最優(yōu)先考慮的人群應當是()。
西區(qū)打工子弟學校的孩子們
全市打工子弟學校的孩子們
西區(qū)打工子弟學校面臨升學的孩子們
全市打工子弟學校面臨升學的孩子們
在某社區(qū)服務中心運作過程中,屬于授權行為的是( )。(2009年)
機構領導向社會宣布“社區(qū)平安鐘”服務計劃
機構主管臨時讓老曾代他負責“社區(qū)平安鐘”項目
機構領導指派老李協(xié)調志愿者管理工作
機構領導要求小英在一周內完成志愿者招募計劃
機構領導讓小張對一個個案進行評估
某社會工作服務機構的年度工作報告中包括以下內容:(1)機構財務收支情況;(2)機構開展社會公益活動回報社會情況;(3)機構各服務項目的服務滿意度統(tǒng)計結果;(4)機構的內部組織結構及管理制度執(zhí)行情況。從充分展現(xiàn)公信力的角度看,該機構仍需要在年度工作報告中補充的交代內容是( )。(2016)
政治交代
專業(yè)交代
服務交代
行政交代
學校社會工作者小林完成了緩解初中生上網(wǎng)成癮的任務。小林應評估的內容是( )。
服務項目的完成情況
資源的使用情況
服務對象的改變情況
服務對象人數(shù)的變動情況
小王在社會工作機構工作了三年,工作積極主動,能力強。但最近一段時間她的工作情緒有些低落。機構負責人老李與小王談話。小王認為自己每天都面對有各種困難的服務對象,工作沒有成就感。老李采取了以下方法激勵小王,其中屬于針對“員工個人特點”的措施是( )。
重申機構使命與宗旨
改進上下級溝通模式
發(fā)放一定獎勵津貼
重新設計工作職位
某市民政局推動開展“社會養(yǎng)老服務”項目,參與項目實施的有社會福利事業(yè)單位、社會工作服務機構、社區(qū)組織、企業(yè),他們對如何開展“社會養(yǎng)老服務”提出建議。這種社會福利行政運行模式的特點是()。
多元主體互動
組織利益分擔
決策自上而下
市場行為導向
小櫻是一名社會工作專業(yè)的大學生,她在街頭看到了一個流浪乞討兒童,她把這名兒童帶到了社會救助管理站。社會救助管理站在我國社會公益類事業(yè)單位中的類型中屬于( )。
公益一類事業(yè)單位
公益二類事業(yè)單位
公益三類事業(yè)單位
公益四類事業(yè)單位
隨著社會保障制度改革和重建,受市場化、“小政府大社會”改革模式以及“以人為本”等價值觀的多方面影響,政府購買社會工作服務作為一種新的機構在全國各地推廣,它在很大程度上影響著我國社會福利行政體系的運作。上述變化體現(xiàn)出當前我國社會福利行政體系的特點是( )。
社會政策目標對象被動地接受福利
社會政策實施主體呈現(xiàn)多元化趨勢
社會政策執(zhí)行是自上而下的政治模式
社會政策效果評估是行政化的檢查和匯報