中級(jí)社會(huì)工作師
篩選結(jié)果 共找出338題

服務(wù)前期評(píng)估有需求評(píng)估和方案評(píng)估兩種。下列關(guān)于服務(wù)前期方案評(píng)估的過(guò)程，說(shuō)法正確的有()。

  • A

    首先要確定核心需求和目標(biāo)

  • B

    在需求評(píng)估之前安排優(yōu)先次序

  • C

    預(yù)測(cè)不同效果形成候選方案

  • D

    整合各方利益等各類因素

  • E

    選擇方案并形成操作性工作內(nèi)容

訪談是定性研究常用的資料收集方法。某社會(huì)工作者第一次和服務(wù)對(duì)象接觸，訪談的主題是增加對(duì)服務(wù)對(duì)象的初步了解，訪談的問(wèn)題由社會(huì)工作者自由把握。社會(huì)工作者收集的資料用于后期開(kāi)展深入訪談做準(zhǔn)備。社會(huì)工作者本次運(yùn)用的訪問(wèn)形式是( )。

  • A

    引導(dǎo)式訪問(wèn)

  • B

    標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)放式訪問(wèn)

  • C

    非正式會(huì)話式訪問(wèn)

  • D

    深度訪問(wèn)

定量研究的適用范圍包括(　　)。

  • A

    資料搜集相對(duì)比較容易的場(chǎng)合

  • B

    宏觀層面的大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測(cè)

  • C

    需要探討變量關(guān)系的場(chǎng)合

  • D

    不熟悉的社會(huì)系統(tǒng)

  • E

    在微觀層面對(duì)個(gè)別事物進(jìn)行細(xì)致、動(dòng)態(tài)的描述和分析

關(guān)于社會(huì)工作研究的說(shuō)法，正確的是(    )。

  • A

    社會(huì)工作研究的核心對(duì)象是弱勢(shì)群體問(wèn)題

  • B

    社會(huì)工作研究者必須是實(shí)務(wù)工作者

  • C

    個(gè)案研究方法是社會(huì)工作研究的特有方法

  • D

    社會(huì)工作研究的成果必須能直接指導(dǎo)社會(huì)工作

社會(huì)工作研究屬于社會(huì)工作與社會(huì)研究的交叉領(lǐng)域，社會(huì)工作研究的特性有( )。

  • A

    研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者

  • B

    .以弱勢(shì)群體及其問(wèn)題或需要為研究的主要對(duì)象

  • C

    行動(dòng)研究是開(kāi)展社會(huì)工作研究的棱心方法

  • D

    在研究過(guò)程中需要恪守社會(huì)工作的價(jià)值倫理

  • E

    首要目標(biāo)是協(xié)助研究對(duì)象舒緩和解決問(wèn)題

某社會(huì)工作者開(kāi)展某項(xiàng)研究，在設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上用測(cè)量的手段搜集資料，對(duì)資料進(jìn)行分析。在研究之前采取文獻(xiàn)回顧的方式，形成概念框架；然后設(shè)計(jì)相應(yīng)問(wèn)卷并搜集資料等。社會(huì)工作者采用的是()的研究范式。

  • A

    定性研究

  • B

    定量研究

  • C

    實(shí)驗(yàn)研究

  • D

    調(diào)查研究

社會(huì)工作研究是社會(huì)工作的重要部分，也是社會(huì)研究的組成系統(tǒng)，下列關(guān)于社會(huì)工作研究特征的表述正確的有()。

  • A

    研究的對(duì)象是困難群體

  • B

    采用社會(huì)工作視角

  • C

    恪守社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理

  • D

    治療和預(yù)防社會(huì)問(wèn)題

  • E

    旨在促進(jìn)實(shí)務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利

項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)是特殊的社會(huì)工作研究報(bào)告，其基本結(jié)構(gòu)與需求評(píng)估報(bào)告有較大區(qū)別。對(duì)于社會(huì)工作實(shí)務(wù)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容，下列表述正確的是()。

  • A

    項(xiàng)目目標(biāo)是基于研究者針對(duì)問(wèn)題核心原因提出的工作期望

  • B

    工作模式是研究者為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而選用的實(shí)務(wù)模式

  • C

    項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)和時(shí)間進(jìn)度是呼應(yīng)目標(biāo)的具體安排

  • D

    實(shí)務(wù)內(nèi)容是主要涉及服務(wù)提供者而不是服務(wù)對(duì)象

某青少年服務(wù)中心社會(huì)工作者小張為社區(qū)青少年開(kāi)展成長(zhǎng)小組以提高其自信 水平，并采用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行設(shè)計(jì)。他首先招募了20名社區(qū)青少年，將其隨機(jī)配對(duì)為A、B 兩組；然后運(yùn)用自信量表對(duì)所有20名社區(qū)青少年進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)兩組的自信水平非常接近；小張隨后對(duì)A組開(kāi)展了若干次小組活動(dòng)，B組則無(wú)任何專門(mén)安排；最后測(cè)量?jī)山M 社區(qū)青少年的自信水平，并比較其差異。在此過(guò)程中，(  )。

  • A

    A組是控制組

  • B

    自變量是幾次小組活動(dòng)

  • C

    研究者采用前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

  • D

    B組是控制組

  • E

    兩組最后測(cè)量結(jié)果的差異可以視為幾次小組活動(dòng)的效果

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)11位社會(huì)工作者的工作年限，分別是10個(gè)月、29個(gè)月、12個(gè)月、41個(gè)月、24個(gè)月、18個(gè)月、54個(gè)月、24個(gè)月、46個(gè)月、30個(gè)月和42個(gè)月。這些社會(huì)工作者工作年限的眾數(shù)和中位數(shù)分別是()。(2016)

  • A

    24個(gè)月和29個(gè)月

  • B

    30個(gè)月和29個(gè)月

  • C

    54個(gè)月和24個(gè)月

  • D

    54個(gè)月和30個(gè)月