快速查題-小學(xué)教師招聘試題

（2014黑龍江大慶）動(dòng)機(jī)性遺忘理論，最早由()提出。

（2014河北石家莊）品德由個(gè)人的()來(lái)體現(xiàn)。

（2014廣東廣州）在閱讀文章時(shí)，有的同學(xué)速度較快，可以“一目十行”；有的同學(xué)則讀得很慢。這反映了()差異。

（2014安徽）老師講課時(shí)“抑揚(yáng)頓挫”，語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢，容易引起學(xué)生的()。

(2015廣東粵東西北)王老師中途接任某班的班主任，發(fā)現(xiàn)學(xué)生畏難情緒大，只要作業(yè)題目難一點(diǎn)或量大一點(diǎn)，就不能按時(shí)完成作業(yè)，而且在集體活動(dòng)中經(jīng)常叫苦叫累。如果你是王老師的話，可在全班進(jìn)行()。

（2014山東菏澤）（）是指人的心理活動(dòng)具有某種含蓄、內(nèi)隱的特點(diǎn)，它是相對(duì)于人的外部行為表現(xiàn)與內(nèi)部心理活動(dòng)之間的一致性而言的。

（2015山東淄博）根據(jù)埃里克森的心理學(xué)理論，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生主要出于個(gè)人發(fā)展的（）階段。

(2014河北邯鄲)人知覺第一客觀對(duì)象時(shí)，總是利用已知知識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)它，并用詞語(yǔ)標(biāo)志，這是知覺的()。

（2014江蘇南通）“江山易改，本性難移”說(shuō)明人格具有()。

（2015安徽）學(xué)生聽一堂語(yǔ)言生動(dòng)、聲情并茂、引人入勝的課，覺得比平時(shí)的課時(shí)間短。這種現(xiàn)象是()。