快速查題-小學(xué)教師招聘試題

（2015重慶）人們感知過、思考過或體驗過的事物，當(dāng)它再度出現(xiàn)時，仍能認(rèn)識的心理過程是()。

（2015重慶）小明記住了家里沙發(fā)松軟的程度，這種記憶屬于()。

（2016山東）提出“多元智能理論”的是()。

（2014江蘇南通）“入芝蘭之室，久而不聞其香”說明人的感覺具有()。

（2014廣東廣州）下列選項中，沒有體現(xiàn)思維概括性的是()。

（2014湖北黃岡）在教“鳥”的概念時，分別以麻雀、雞、蝙蝠為例，是為學(xué)生提供()。

（2013福建）“光陰似箭”的錯覺是()。

（2014江蘇南通）針對學(xué)生做事虎頭蛇尾，需有意識地培養(yǎng)其()的意志品質(zhì)。

（2014內(nèi)蒙古赤峰）兒童自我意識發(fā)展的第三個階段是()。

(2014河北石家莊)在教師與學(xué)生交往過程中，如果對學(xué)生的某個特征產(chǎn)生強烈的印象，并以這個印象為中心形成的總體印象，從而掩蓋其他特征，這種心理現(xiàn)象叫()。