篩選結(jié)果 共找出3982

(2014江西)格塞爾雙生子爬樓梯實驗,證明了()因素對人的發(fā)展有關(guān)鍵影響。

  • A

    遺傳素質(zhì)

  • B

    生理成熟

  • C

    環(huán)境

  • D

    教育

(2014四川雅安)“拼盤式”課程是指()。

  • A

    國家課程

  • B

    簡單相加式綜合課程

  • C

    相關(guān)課程的綜合

  • D

    一體化課程

(2014江西)學(xué)校教育的基本途徑是()。

  • A

    思想教育

  • B

    教學(xué)

  • C

    課外活動

  • D

    社會實踐

(2015河南三門峽)教師在對教具和實驗進行演示操作的同時,最重要的是必須()。

  • A

    講解操作的要領(lǐng)

  • B

    講解相關(guān)的書本知識

  • C

    指導(dǎo)學(xué)生觀察

  • D

    激發(fā)學(xué)生的興趣

(2015江西)“給我一打健康的嬰兒,一個由我支配的特殊的環(huán)境,讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們,我可擔(dān)保,任意選擇一個,不論他父母的才干、傾向、愛好如何,他父母的職業(yè)及種族如何,我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人,甚至乞丐或強盜?!边@是()的觀點。

  • A

    遺傳決定論

  • B

    環(huán)境決定論

  • C

    家庭決定論

  • D

    兒童決定論

(2014湖南長沙)烏申斯基指出:“一般說來,兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的。”“邏輯不是別的東西,而是自然界里的事物和現(xiàn)象的聯(lián)系在我們頭腦中的反映?!边@就要求我們在教學(xué)中要重視運用()。

  • A

    循序漸進原則

  • B

    因材施教原則

  • C

    直觀性原則

  • D

    鞏固性原則

(2015山東)學(xué)校產(chǎn)生于()。

  • A

    原始社會

  • B

    奴隸社會

  • C

    封建社會

  • D

    現(xiàn)代社會

(2015廣西)講授法的基本形式有()。

  • A

    講讀講述講解報告

  • B

    講讀講述講解講演

  • C

    講讀講述講演談話

  • D

    講讀講述講解討論

(2014廣東茂名)新課程要求教師提高素質(zhì),更新觀念,轉(zhuǎn)變角色,必然要求教師的教學(xué)行為產(chǎn)生相應(yīng)的變化。在對待師生關(guān)系上,新課程強調(diào)()。

  • A

    幫助、引導(dǎo)

  • B

    尊重、贊賞

  • C

    合作、開發(fā)

  • D

    反思、總結(jié)

(2014江西)學(xué)生中心課程理論的代表人物是()。

  • A

    布魯納

  • B

    羅杰斯

  • C

    皮亞杰

  • D

    盧梭