篩選結(jié)果 共找出2058題

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出，我國的教育目的是“全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)（? ）全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。

A

德、智、體、美

B

德、智、體、育

C

德、智、體

D

德、智、體、美、勞

馬克思主義關(guān)于（ ?）的學(xué)說是我國教育的理論基礎(chǔ)。

A

剩余價值?

B

人的全面發(fā)展

C

社會主義社會

D

人類全面解放

在全面教育中起著靈魂和核心的作用，起著保證方向和保持動力的作用的是（? ）。

A

智育

B

美育

C

體育

D

德育

國家教委《關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實施素質(zhì)教育的若干意見》將素質(zhì)教育解釋為以提高（? ）為宗旨的教育。

A

民族素質(zhì)

B

學(xué)生素質(zhì)

C

公民素質(zhì)

D

品德素質(zhì)

關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（ ?）。

A

成熟論

B

外鑠論

C

多因素相互作用論

D

內(nèi)發(fā)論

個體的身心發(fā)展具有（ ?）規(guī)律。

A

順序性

B

個別差異性

C

階段性

D

不平衡性

下列選項中，屬于教育的經(jīng)濟(jì)功能的是（??）。

A

積累人力資本，提高個體勞動生產(chǎn)力

B

促進(jìn)科技的生產(chǎn)、轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新

C

推動廣大人民群眾，積極參與國家事務(wù)

D

傳播思想，形成輿論

人的身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（??）。

A

人的身心發(fā)展具有主觀性

B

人的身心發(fā)展具有能動性

C

人的身心發(fā)展具有不確定性

D

人的身心發(fā)展在社會實踐過程中實現(xiàn)?

人力資本論的代表人物是舒爾茨。（??）

A
正確
B
錯誤

遺傳是人身心發(fā)展的生理前提，對個體的身心發(fā)展起決定作用。（ ?）

A
正確
B
錯誤