篩選結(jié)果 共找出2058題

為受教育者指明方向、預(yù)定發(fā)展結(jié)果、工作方向和奮斗目標(biāo)的是教育目的的（? ）。

A

導(dǎo)向作用

B

激勵(lì)作用

C

評價(jià)作用

D

選擇功能

處于整個(gè)教育工作的核心，是教育活動(dòng)的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)的是（ ?）。

A

教育目的

B

教育目標(biāo)

C

教學(xué)目的

D

教學(xué)目標(biāo)

教育目的確立的依據(jù)是社會(huì)依據(jù)和（? ）。

A

歷史依據(jù)

B

文化依據(jù)

C

制度依據(jù)

D

人的依據(jù)

2006 年，第十屆人大二十二次會(huì)議修改通過的《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)（? ）的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)?！?/p>

A

有道德、有思想、有體魄、有紀(jì)律

B

有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律

C

有道德、有文化、有思想、有體魄

D

有理想、有思想、有紀(jì)律、有文化

?馬克思闡述的關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說是我國確立教育目的的理論依據(jù)，它主要出現(xiàn)在馬克思的著作（? ）中。

A

《資本論》

B

《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》

C

《反杜林論》

D

《德意志意識形態(tài)》

馬克思主義認(rèn)為的培養(yǎng)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（? ）。

A

機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)

B

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

C

社會(huì)主義社會(huì)教育制度

D

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

在全面教育中起著前提和支持作用的是（? ）。

A

體育

B

德育

C

智育

D

美育

以下不屬于素質(zhì)教育內(nèi)涵的是（? ）。

A

素質(zhì)教育面向全體學(xué)生

B

素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

C

素質(zhì)教育以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)

D

素質(zhì)教育以提高民族素質(zhì)為宗旨

立足于未來社會(huì)需要，目標(biāo)是使年輕一代適應(yīng)未來發(fā)展需要的是素質(zhì)教育的（? ）的要求。

A

全面性

B

未來性

C

開放性

D

主體性

總體看來，影響個(gè)體身心發(fā)展的因素主要有遺傳、__________、__________和個(gè)體主觀能動(dòng)性等。