快速查題-小學(xué)教師招聘試題

朱熹將小學(xué)教育和大學(xué)教育看做是統(tǒng)一的教育過程，認(rèn)為小學(xué)階段的任務(wù)是“教事”，大學(xué)階段的任務(wù)是“教理”。（ ?）

柏拉圖是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早倡導(dǎo)者。（ ?）

盧梭認(rèn)為“人是唯一需要教育的動(dòng)物”。（ ?）

馬卡連柯、凱洛夫以及斯普朗格都是馬克思主義教育學(xué)的代表人物。（ ?）

即使人們對(duì)長大后的“狼孩”進(jìn)行再好的教育，也很難令其用人類的語言進(jìn)行順暢交流。這說明個(gè)體身心發(fā)展具有（ ?）。

個(gè)人身心發(fā)展動(dòng)因理論“內(nèi)發(fā)”論的代表人物不包括（ ?）。

提出“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意加以改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師，或者使他們成為乞丐、盜賊”的教育學(xué)家是（ ?）。

在教育中采用“一刀切”“一鍋煮”“整齊劃一”的方法，違背了個(gè)體身心發(fā)展的（ ?）規(guī)律。

精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人發(fā)展的潛在的、無意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。這是一種（ ?）。

個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求（ ?）。