數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及其審題的方法也影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的學(xué)習(xí)活動(dòng)。這種遷移屬于( ?)。
學(xué)生學(xué)會(huì)寫“石”字,有助于學(xué)習(xí)寫“磊”字。這種遷移屬于( ?)。
舉一反三、聞一知十、觸類旁通屬于哪種遷移?( ?)
遷移是心理官能得到訓(xùn)練而發(fā)展的結(jié)果”,持這種觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)遷移理論是( ?)。
美國心理學(xué)家桑代克反對(duì)形式訓(xùn)練說,提出了遷移的( ?)。
提出當(dāng)兩種學(xué)習(xí)的某些方面有相同之處時(shí),才有可能進(jìn)行遷移的是( ?)。
心理學(xué)中“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是( ?)。
認(rèn)為頓悟情境中的關(guān)系是產(chǎn)生遷移的根本的遷移理論是(??)。
個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)的主觀估計(jì)是( )。
內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的劃分標(biāo)準(zhǔn)是( )。