篩選結(jié)果 共找出1924

“藏息相輔”的含義之一是主張(   )

  • A

    課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)相結(jié)合

  • B

    學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合

  • C

    正課教育與課外活動相結(jié)合

  • D

    教學(xué)與勞動相結(jié)合

(2015河南洛陽)在新課程教學(xué)活動中,教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,使其得到良好的發(fā)展。這句話的意思是說()。

  • A

    學(xué)生在教育活動中是被動的客體

  • B

    教師在教育活動中是被動的客體

  • C

    教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用

  • D

    要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用

(2015湖北武漢)美國有一位教育家說:“走上講臺,我就是課程?!边@句話深刻地揭示了教師的勞動具有()。

  • A

    復(fù)雜性

  • B

    創(chuàng)造性

  • C

    長期性

  • D

    示范性

(2014陜西咸陽)教學(xué)過程中,最基本的部分是()。

  • A

    檢查復(fù)習(xí)

  • B

    布置作業(yè)

  • C

    講授新教材

  • D

    鞏固新教材

(2014黑龍江大慶)一個國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則,它規(guī)定各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系。這是()。

  • A

    學(xué)校教育制度

  • B

    教育法規(guī)

  • C

    教育文件

  • D

    教育規(guī)則

(2013安徽滁州)世界上最早的成體系的古代教育學(xué)作品是中國古代的()。

  • A

    《論語》

  • B

    《學(xué)記》

  • C

    《孟子》

  • D

    《中庸》

(2015湖北潛江)在教學(xué)策略里,情境教學(xué)是一種()。

  • A

    以教師為主的教學(xué)策略

  • B

    以教材為主的教學(xué)策略

  • C

    個別教學(xué)

  • D

    以學(xué)生為主的教學(xué)策略

(2015福建)顏回說:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?!边@說明德育工作要遵循()。

  • A

    因材施教原則

  • B

    方向性原則

  • C

    疏導(dǎo)原則

  • D

    長善救失原則

(2014廣東茂名)“要盡量多的要求一個人,也要盡可能的尊重一個人”,體現(xiàn)了德育的()。

  • A

    尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則

  • B

    復(fù)雜性原則

  • C

    向?qū)栽瓌t

  • D

    在集體中教育原則

(2015廣西)人的發(fā)展是指()。

  • A

    身心發(fā)展

  • B

    身體發(fā)展

  • C

    心理發(fā)展

  • D

    社會發(fā)展